Get it on Google Play تحميل تطبيق نبأ للآندرويد مجانا

أمين موهبة : طلابنا السعوديون قدموا للوطن 378 إنجازًا عالميا خلال 10 سنوات

صحيفة التعليم الإلكترونية

كشف معالي الدكتور سعود المتحمي الأمين العام لمؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة” عن تحقيق طلاب موهبة الذين يمثلون مختلف شرائح شباب هذا الوطن المبدعين 378 ميدالية عالمية للمملكة في المحافل والمسابقات العلمية الدولية ما بين ميداليات ذهبية وفضية وبرونزية وشهادات تقدير، خلال العشر سنوات الماضية، موجها لهم ولشباب الوطن التحية في اليوم العالمي للشباب 2020 .
وقال معالي الدكتور سعود المتحمي في حديث حول إنجازات الشباب السعودي وإبداعهم في يوم الشباب العالمي والذي تعد موهبة أحد أبرز الجهات التي تدعمه وتتبناه محليا وعالميا “إن قيادة المملكة ممثلة في خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز ال سعود وصاحب السمو الملكي الامير محمد بن سلمان بن عبد العزيز – حفظهما الله – مكنت شباب الوطن وأتاحت لهم الفرصة للمشاركة في نهضة الوطن بأعمالهم ومبادراتهم لتحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030 ، مشيراً إلى أن عدد الطلبة المستفيدين من خدمات موهبة بلغ 161912 طالبا وطالبة من مختلف مراحل التعليم العام موزعين على برامجها ومبادراتها المرتبطة بالمجالات العلمية والهندسية والصحية والتقنية، فيما بلغ إجمالي الموهوبين الذين اكتشفتهم موهبة أكثر من 133 ألف موهوب وموهوبة .
وأضاف معالي أمين عام موهبة أن رؤية المملكة 2030 حرصت على الشباب وتعزيز دوره لتنمية الاقتصاد الوطني خاصة وأن الشباب السعودي في الفئة العمرية من 15 – 34 سنة يمثل 36.7 % من إجمالي عدد السكان في المملكة، وهو ما يمثل أحد الميزات النسبية للوطن بشبابه المبدع والموهوب والطموح الذي يمثل أحد أهم روافد الرؤية
وأوضح معاليه أن اليوم العالمي للشباب 2020 يرفع شعار “إشراك الشباب في الجهود الدولية “، مؤكداً أن كل جهود مؤسسة موهبة تسعى إلى إبراز السبل التي تثري بها مشاركة الشباب على كافة الصعد المحلية والإقليمية والدولية، منوها بالنجاحات والدعم اللامحدود الذي تتلقاه المؤسسة في ظل توجيهات القيادة الحكيمة التي آمنت بأهمية العناية بالبحث العلمي والابتكار والتقدم المعرفي . وأشار معاليه أن هناك جهات عديدة لمست تميز مستوى الطلبة الذين تم رعايتهم من موهبة فبدأت تستقطبهم للانضمام لها مثل أرامكو وسابك وجامعة الملك عبدالله ومعادن وهيئة الفضاء السعودية كما استحدثت عدداً من الجامعات السعودية مثل جامعة جدة وجامعة الملك عبدالعزيز وجامعة الملك سعود برامج لاستقطاب الموهوبين والموهوبات من خريجي المرحلة الثانوية ونتطلع لأن تقوم المزيد من الجهات الاستثمار في هؤلاء الشباب الذين
تم رعايتهم من أعمار مبكرة من قبل موهبة وشراكئها المحليين والدوليين.
ولفت معالي أمين عام موهبة إلى أن موهوبي الوطن حققوا خلال مشاركاتهم في الاولميبادات الدولية التي بلغت 93 مشاركة منذ عام 2010 وحتى 2020 (378) ميدالية عالمية للمملكة في المحافل والمسابقات العلمية الدولية ما بين ميداليات ذهبية وفضية وبرونزية وشهادات تقدير ، يذكر أن لدى موهبة قرابة ألف طالب وطالبة يدرسون في أرقى الجامعات الدولية في المجالات ذات الأولوية الوطنية والتي تحتاجها المملكة مثل التصحر، وندرة المياه وتمكن بعضهم من فتح شركات ومشاريع ريادية ذات أثر عالمي وإقليمي أيضا.

August 12th 2020, 10:08 am

برئاسة وزير التعليم مجلس إدارة المركز الوطني للتعليم الإلكتروني يعتمد معايير “التعليم الإلكتروني” ول

صحيفة التعليم الإلكترونية

اعتمد معالي وزير التعليم رئيس مجلس إدارة المركز الوطني للتعليم الإلكتروني د.حمد بن محمد آل الشيخ معايير التعليم الإلكتروني في التعليم العام والعالي والجهات التدريبية، ولائحة التراخيص لتقديم برامج التعليم والتدريب الإلكتروني، واللتين تهدفان إلى حوكمة ممارسات التعليم والتدريب الإلكتروني للجهات التي تقدم برامج تعليم أو تدريب إلكتروني.  
وقال الوزير آل الشيخ خلال ترؤسه للاجتماع الخامس لمجلس إدارة المركز: إن اعتماد المعايير واللائحة يشكل مرحلة جديدة وهامة من مراحل التعليم الإلكتروني بالمملكة، موضحاً أن هذه الخطوة ستمكن الجامعات والمؤسسات التعليمية والتدريبية من تقديم برامج التعليم والتدريب الإلكتروني بكفاءة وفاعلية، وضمن آلية لضبط هذه الممارسات والارتقاء بها لتواكب الممارسات العالمية والتوجه العالمي نحو التعليم الإلكتروني، ورؤية المملكة ٢٠٣٠ التي ارتكزت على تنمية القدرات البشرية. 
وأضاف د.آل الشيخ أن المعايير ولائحة التراخيص اللتين تم اعتمادهما هما ثمرة جهود وتنسيق وتعاون مع الجامعات السعودية والجهات التعليمية والتدريبية ذات العلاقة، ومن خلال لقاءات مع مختصين وخبراء في التعليم الإلكتروني بالمملكة، كما تُعتبران  بمثابة انطلاقة جديدة لعمل المركز، وخطوة هامة في سبيل تطوير وتنظيم وحوكمة عملية التعليم والتدريب الإلكتروني بالمملكة.
وجرى خلال الاجتماع تدشين الهوية الجديدة للمركز، والتي تم بناؤها على ثلاثة عناصر، وهي تعزيز الثقة في برامج التعليم الإلكتروني، وتمكين التكامل بين جهات التعليم والتوظيف، وقيادة الابتكار في التحوّل الرقمي في التعليم.  
وعبر مدير عام المركز الوطني للتعليم الإلكتروني د.عبدالله الوليدي عن شكره وتقديره لمعالي وزير التعليم، ولأعضاء مجلس إدارة المركز على جهودهم المقدّرة، والتي أثمرت عن إخراج هذه المعايير واللائحة بالصورة اللائقة، والتي تتناسب مع متطلبات المرحلة الحالية، مما سيكون له الأثر الإيجابي في تطوير مستوى التعليم والتدريب الإلكتروني بالمملكة، والارتقاء به.

August 11th 2020, 8:20 pm

نائب وزير التعليم يوجه بإنهاء تكليف جميع قادة وقائدات المدارس الأهلية والعالمية المكلفين من قبل وزار

صحيفة التعليم الإلكترونية

وجه نائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد العاصمي تعليماته لكافة الإدارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة والتي تتضمن اعتماد إنهاء تكليف جميع قادة وقائدات المدارس الأهلية والعالمية المكلفين من قبل وزارة التعليم في جميع المراحل التعليمية اعتبارا من تاريخ القرار .

August 11th 2020, 9:16 am

وزارة التعليم والهيئة السعودية للفضاء .. تُطلقان البرنامج الصيفي ( ٩ رحلات للفضاء)

صحيفة التعليم الإلكترونية

أطلقت وزارة التعليم والهيئة السعودية للفضاء البرنامج الصيفي (9 رحلات للفضاء) أحد مبادرات برنامج أجيال الفضاء الذي تقيمه الهيئة والموجه لطلاب وطالبات التعليم العام بالمملكة.
ويهدف البرنامج  إلى تثقيف الطلاب والطالبات  في مختلف المراحل العمرية والتعليمية وتوعيتهم بعلوم الفضاء ومجالاته بما يلبي شغفهم واهتماماتهم. كما يطرح عدداً من المواضيع والتجارب العلمية المُتعلقة بقطاع الفضاء. 
وبهذه المناسبة أكد وكيل وزارة التعليم للتعليم العام د.محمد المقبل على حرص وزارة التعليم وبتوجيه من معالي الوزير على  الاستثمار في الطالب، وذلك بتهيئة برامج وأنشطة تساعده على صقل شخصيته وتنمية مهاراته، بما يعينه على القيام بأدواره ويؤهله لما ينتظره الوطن منه مستقبلاً. 
ونوه د.المقبل بوجود صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان – كأول رائد فضاء عربي مسلم – على رأس الهيئة السعودية للفضاء بأنه كفيل بتقديم منهج قدوة لطلابنا وشبابنا للتخصص في علوم الفضاء وفروعه المختلفة، ولكي يكون سموه شاهد عيان أن الفضاء في انتظار كل الطلبة السعوديين لمعرفة ماهيته والاستفادة من جزئياته في خدمة بلادنا ورفع اسمها عالياً في المحافل العلمية والعملية. 
وأضاف أن الهيئة السعودية للفضاء  باعتبارها مهتمة بتطوير قدرات طلابنا وتنمية ملكاتهم،  فقد حرصنا في وزارة التعليم على مد الجسور معها واستثمار برامجها، حيث كان البرنامج الصيفي الافتراضي باكورة هذه الشراكة  بين قطاع أجيال الفضاء بالهيئة وإدارة النشاط العلمي بالوزارة، والذي توفر من خلاله ورش عمل ملهمة عن الفضاء، تهدف لإلهام طلابنا في المجالات العلمية واستكشاف الفضاء بالذات.
وختم المقبل تصريحه بأن مثل هذه البرامج تختصر الكثير على طلابنا ليستطيعوا تحديد ملامح مستقبلهم وتلبية طموحاتهم وآمالهم التي نعقد عليها كل الخير.
من جهة أخرى  أكد الرئيس التنفيذي للهيئة السعودية للفضاء د.عبدالعزيز آل الشيخ أن برنامج  “أجيال الفضاء” يهدف إلى توفير بيئة تعليمية مُلهمة من شأنها غرس الشغف بعلوم الفضاء ومجالاته، مشيراً إلى طرح عدد من المشاريع والمبادرات لتمكين شبابنا من قيادة هذا القطاع والنهوض به سعياً لتحقيق أهداف البرنامج الإستراتيجية المتمثلة في تطوير الكفاءات السعودية في قطاع الفضاء، والمشاركة في إدارة وتعزيز قطاع الفضاء السعودي، والاستفادة من مجال الفضاء لإلهام شبابنا وتشجيعهم للدخول إلى المسارات العلمية والمهنية وترسيخ قاعدة وطنية لرأس المال البشري.
وأضاف آل الشيخ قائلا: “تُعد وزارة التعليم الشريك الإستراتيجي للهيئة السعودية للفضاء، وقد جاء هذا البرنامج الصيفي ليمثل بداية التعاون المشترك بين الجهتين، والذي نستهدف من خلاله شبابنا الطموح لتشجيعهم وتمكينهم لتعلّم علوم الفضاء، حيث يوفر البرنامج الفرصة للمشاركين باستكشاف عالم الفضاء، وذلك من خلال طرح العديد من المواضيع والتجارب العلمية والتثقيفية التي من شأنها توسيع آفاق المعرفة والعلم في هذا القطاع.

August 11th 2020, 9:16 am

بالأسماء .. نائب وزير التعليم يعتمد أسماء المعلمين الموفدين للتدريس في الخارج للعام الدراسي 1442/144

صحيفة التعليم الإلكترونية

اعتمد نائب وزير التعليم د.عبدالرحمن بن محمد العاصمي أسماء المعلمين الموفدين للتدريس في الخارج للعام الدراسي 1442/1441
في ” 13 ” دولة من تخصصات مختلفة، للتدريس في المدارس السعودية بالخارج.
وفيما يلي أسماء الموفدين :

August 11th 2020, 9:16 am

وزير التعليم يوجه باستمرار الموافقة للمبتعثين على الدراسة ” عن بُعد ” في جميع المراحل الدراسية حتى

صحيفة التعليم الإلكترونية

وجه وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ باستمرار الموافقة للمبتعثين على الدراسة عن بُعد في جميع المراحل الدراسية حتى نهاية عام 2020م، بما لا يتعارض مع نظام الإقامة في بلد الابتعاث حول العالم.
وأضاف المتحدث الرسمي باسم التعليم الجامعي طارق الأحمري، أن الوزير وجه أيضًا باستمرار الصرف على من تخرّج وانتهت بعثته في فصلي الربيع والصيف لعام 2020م، وما زال في بلد الابتعاث ولم يتمكن من العودة إلى المملكة، على أن تتم عودته خلال شهر من تاريخ هذا القرار.
وتضمن توجيه الوزير استمرار صرف المخصصات المالية للمبتعثين فقط (دون المرافقين) الموجودين في المملكة خلال فترة الجائحة، المستمرين في دراستهم عن بُعد، على أن يُرفع لنائب الوزير للجامعات والبحث والابتكار الحالات التي تتطلب استمرار الصرف على المرافقين.
وأشار الأحمري إلى أن الوزير فوّض نائبه لشؤون الجامعات والبحث والابتكار بالموافقة على طلبات الراغبين في تأجيل البعثة لمدة سنة إضافية بسبب جائحة كورونا.

August 11th 2020, 8:28 am

ترحيل ” 670 ” ألف مقرراً دراسياً بتعليم عسير

صحيفة التعليم الإلكترونية

وقف مدير عام التعليم في منطقة عسير سعد الجوني صباح اليوم على أعمال ترحيل المقررات الدراسية إلى المستودعات الفرعية في مكاتب التعليم تمهيدا لتوزيعها على المدارس بحضور المساعد للشؤون المدرسية عبدالرحمن عوضة ، وذلك في إطار الاستعدادات للعام الدراسي المقبل .
  وأكد الجوني أن عملية التوزيع تسير وفق الخطة المعتمدة بتكامل وشراكة فاعلة من إدارات التجهيزات المدرسية والمستودعات وأمانة التعليم  ومكاتب التعليم وقادة وقائدات المدارس ، بالإضافة إلى مساهمة الكشافة في أعمال الترحيل والتوزيع وخدمة أولياء الأمور  ، لافتا إلى أنه تم ترحيل أكثر من 670 ألف مقرر حتى يوم امس   ، وتتضمن خطة التوزيع ترحيل مقررات المرحلة الابتدائية خلال الأسبوع الجاري ، والمرحلة المتوسطة خلال الأسبوع القادم ، والمرحلة الثانوية خلال الأسبوع الذي يليه . وكانت إدارة التجهيزات المدرسية قد صممت برنامجا إلكترونيا يعنى بضبط وحوكمة صرف المقررات، وبما يضمن عدالة التوزيع وسرعته
 

August 10th 2020, 6:51 am

تكليف الفهيقي مساعداً لمدير ⁧‫تعليم الجوف

صحيفة التعليم الإلكترونية

أصدر نائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد العاصمي قراراً بتكليف الأستاذ راجح بن مسعد الفهيقي مساعداً للمدير العام للتعليم بمنطقة الجوف للشؤون المدرسية.
وأعرب الفهيقي عن اعتزازه بهذه الثقة الغالية لمعالي نائب وزير التعليم وسعادة المدير العام للتعليم بمنطقة الجوف، داعيًا الله التوفيق والنجاح في أداء مهامّه ومسؤولياته، مؤكداً أن هذا التكليف سيكون حافزاً له لبذل مزيد من العطاء ومضاعفة الجهد لخدمة هذا الوطن المعطاء.

August 9th 2020, 7:57 pm

مدير تعليم مكة المكرمة يطلّع على خطة توزيع الكتب المدرسية

صحيفة التعليم الإلكترونية

وقف المدير العام للتعليم بمنطقة مكة المكرمة الدكتور أحمد بن محمد الزائدي اليوم ميدانيًا على ترحيل وتوزيع الكتب الدراسية للمدارس لجميع المراحل في مقر مستودعات تعليم مكة المكرمة وذلك للاطلاع على سير عملية وصول جميع المقررات الدراسية موجهًا بضرورة وصول المقررات الدراسية لـ 1538 مدرسة قبل 4 محرم 1442 هـ من العام الدراسي الجديد، مشيداً بجهود قائدي المدارس وقائداتها على تعاونهم الذي انعكس على خطة ترحيل الكتب بكل يسر وسهولة.
وحث الدكتور الزائدي الجميع على بذل مزيد من الجهد وسرعة التواصل والتجاوب مع الميدان التربوي مطالباً الجميع بمضاعفة الجهد قبل بدء العام الدراسي المقبل .
كما تفقد مدير التعليم مجمع الرصيفة ومجمع النور التعليمي للبنات وهي من المشروعات الجاري تنفيذها حيث اطلع على مراحل سير العمل والإنجاز موجهًا ببذل المزيد من الجهود لضمان تسليمها في الوقت المحدد حتى تستفيد منها طالبات المنطقة بتعليم مكة.

August 9th 2020, 7:57 pm

مدير تعليم الحدود الشمالية يتفقد المشاريع التعليمية بعرعر

صحيفة التعليم الإلكترونية

تفقد مدير عام التعليم في منطقة الحدود الشمالية الأستاذ عثمان العثمان عدداً من المشاريع التعليمية في مدينة عرعر. واطلع العثمان على نسب الإنجاز في تلك المشاريع، مؤكداً على العاملين والمسؤولين بالمشاريع ضرورة جاهزيتها قبل بداية العام الدراسي .

August 9th 2020, 7:57 pm

وزير التعليم يوجه قطاعات الوزارة وإدارات التعليم بتحديث بيانات مستحقي الترقية للمرتبة ” ١٣ ” فما د

صحيفة التعليم الإلكترونية

أصدر معالي وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ تعميماً لجميع قطاعات الوزارة والملحقيات وإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات؛ لتحديث بيانات شاغلي الوظائف الإدارية من مستحقي الترقية للمرتبة الثالثة عشرة فما دون بمنصة (بياناتي الوظيفية) بوزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، وإضافة المؤهلات العلمية والدورات التدريبية مكتملة البيانات وتاريخ الحصول عليها في (صلاحية بياناتي) بالخدمة الذاتية لنظام فارس.
ويأتي التعميم انطلاقاً من اهتمام الوزارة بمنسوبيها من شاغلي الوظائف الإدارية؛ نظير ما تمثله الترقية من أهمية وأثر إيجابي في تطوير الكوادر البشرية، وعملاً بما تضمنته مواد اللائحة التنفيذية للموارد البشرية، وما يتطلبه ذلك من تحديث البيانات لمستحقي الترقية للمرتبة الثالثة عشرة فما دون، وفتح بطاقة الترقية على النظام الإلكتروني(فارس).
ونص تعميم معالي وزير التعليم على التأكد من وجود تقويم أداء وظيفي بنظام فارس ليتمكن الموظف والموظفة من الدخول على بطاقة الترقية وإتمام عملية التقديم، حيث سيتم فتح بطاقة الترقية لمستحقيها حتى تاريخ المفاضلة الحالية في 1442/3/16 وفقاً لمعايير المفاضلة للترقية والعناصر المرجحة المعتمدة بالاتفاق مع وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، والاطلاع على المرفقات الموضحة للمعايير والخطوات التي يجب مراعاتها وإبلاغها لمنسوبي كل إدارة.
وتضمن تعميم معاليه الإشارة إلى أن إجراء المقابلات الشخصية (لمستحقي المراتب (11-12-13) سيكون من قبل لجنة يتم تشكيلها في الوزارة وعمل الإجراءات اللازمة لذلك، كما اشتمل على معايير المفاضلة والعناصر المرجحة للترقية للمرتبة (11-12-13)، ومعايير المفاضلة والعناصر المرجحة للترقية (للمرتبة العاشرة فما دون)، وضوابط وشروط الترقيات وفقاً للمواد الواردة باللائحة التنفيذية للموارد البشرية، والجدول الزمني لمتابعة الإجراءات .

August 9th 2020, 7:57 pm

الزهراني مساعداً للشؤون المدرسية بتعليم الباحه

صحيفة التعليم الإلكترونية

صدر قرار معالي نائب وزير التعليم الدكتور عبالرحمن العاصمي بتكليف الأستاذ ناصر بن سعيد حسن الزهراني مساعداً للمدير العام  للشؤون المدرسية بالإدارة العامة للتعليم في منطقة الباحة.
مدير عام التعليم الدكتور عبدالخالق بن حنش الزهراني هنأ الأستاذ ناصر بثقة مقام الوزارة،  ودعا له بالتوفيق للمزيد من النجاح في أداء مهامه و  مسؤولياته  .
من جهته عبر الأستاذ ناصر الزهراني عن اعتزازه بثقة معالي وزير التعليم ومعالي النائب والقيادات العليا في الوزارة، وأعرب عن أمله في القيام بالدور المناط به في خدمة الوطن   والميدان التربوي بما يحقق تطلعات المسؤولين في الارتقاء بالمسيرة التعليمية في  المنطقة

August 9th 2020, 7:57 pm

51 ألف متقدم ومتقدمة من طلبة المرحلة الثانوية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل للعام الجامعي 1441/144

صحيفة التعليم الإلكترونية

أعلنت عمادة القبول والتسجيل بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل اليوم الاحد عن دفعة إضافية للشواغر للقبول في العام الجامعي 1441/1442هـ ، و ذكر عميد القبول والتسجيل الدكتور عبدالله بن سعيد آل مريح بأن عدد طلبات الالتحاق بالجامعة التي استقبلت عبر بوابة القبول الإلكترونية خلال فترة التقديم تجاوزت 51 ألف طلب التحاق من طلاب وطالبات الثانوية العامة، حيث جرت عملية التقديم في الجامعة بآلية إلكترونية متقنة، وقد تم الإعلان عن ترشيح ثلاث دفعات حسب الجدول الزمني للقبول وبوقت قياسي وحسب الخطة الزمنية للقبول وذلك بفضل الله ثم الاعتماد على أحدث الأنظمة التقنية وأكثرها تطوراً، بالإضافة إلى الربط الإلكتروني مع مصادر المعلومات الحكومية الرسمية وخدمات الدعم الدائم التي تقدمها عمادة القبول والتسجيل بالجامعة، إضافة إلى الموارد التي سخرتها الجامعة لإنجاح أعمال القبول وبأفضل جودة، ويأتي إعلان الدفعة الإضافية لتغطية المقاعد الشاغرة التي توفرت بعد إعلان دفعات القبول بالجامعات الأخرى.
ومن جانبه نوّه مساعد عميد القبول والتسجيل لشؤون القبول الأستاذ تركي بن سليمان التركي بأن الجامعة شكلت عدة لجان وفرق عمل لخدمة المتقدمين والمتقدمات للقبول لتقديم كافة سبل الدعم والمساندة لهم وذلك للتعريف بآلية القبول والتمكين من التقديم والتعريف بالمسارات والتخصصات المتاحة في الجامعة وتوجيههم بالشكل الصحيح وذلك لضمان إتمام عملية التقديم والترشح للقبول وإتمام إجراءات القبول الإلكترونية بكل يسر وسهولة دون الحاجة للمراجعة والحضور للجامعة، فقد تم تفعيل قنوات استفسارات القبول الإلكترونية والتي تعمل بشكل مكثف على مدار الساعة طيلة فترة القبول وتشمل المحادثات الفورية وخطوط الاتصال الهاتفي وحساب العمادة الرسمي بالمعرف IAU_AR@ على منصات التواصل الاجتماعي إضافة إلى تفعيل خدمة واتساب الأعمال للعام الثالث وذلك على الرقم الموحد للعمادة (0133332222)، وتعمل تلك اللجان تحت مظلة اللجنة المركزية التي تعنى بالإشراف والمتابعة على أعمال اللجان السابقة واتخاذ الإجراء المناسب لتحقيق التكامل وتيسير أعمال القبول، و ذكر التركي بأن الجامعة تحرص بتطبيق مبدأ الشفافية مع المتقدمين في الإعلان عن جميع الدفعات والنسب التي توقف عندها القبول عبر موقع الجامعة وقنوات التواصل الرسمية، علماً أن القبول بالجامعة يعتمد على معيار التنافس بالنسبة الموزونة وحسب الرغبات المدخلة من قبل المتقدمين والمتقدمات لتغطية كافة المقاعد الشاغرة.

August 9th 2020, 12:10 pm

التعليم تبدأ تسجيل المواد الدراسية تلفزيونياً لجميع المراحل الدراسية

صحيفة التعليم الإلكترونية

يتوقع أن تعلن وزارة التعليم خلال الأسبوع القادم سيناريو العام الدراسي الجديد 1442/1441والتي ستقوم بتطبيق نظام الدراسة
عن ” بعد ” وقد قامت قناة الإخبارية بإجراء لقاءات مع أحد المعلمين الذي يقوم بتصوير إحدى المواد الدراسية في المرحلة الثانوية ، وأوضحت ” الإخبارية ” أن وزارة التعليم بدأت بعملية تسجيل المواد الدراسية تلفزيونياً لجميع المراحل وذلك لاستخدامها في التعليم عن بُعد.

August 6th 2020, 6:22 pm

لجنة إشرافية لعودة الدراسة بتعليم عسير

صحيفة التعليم الإلكترونية

أصدر مدير عام التعليم في منطقة عسير سعد الجوني قرارًا إداريًا بتشكيل لجنة إشرافية لتنفيذ خطه العودة للمدراس للعام الدراسي المقبل .
وتُعنى اللجنة بالإشراف العام على خطة العودة والتحقق من اكتمال استعدادات الإدارة وجاهزية المدارس ،ومتابعة الاستعدادات الصحية اللازمة ، وأعمال الصيانة والنظافة لاستقبال الطلاب والطالبات ومنسوبي المدارس كافة ، بالإضافة إلى الإشراف على استمرار المدارس في تفعيل منظومة التعليم الموحدة والبوابات والمنصات ، وتنفيذ البرامج البرامج التطويرية الداعمة لشاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية حسب خطة العودة ، وتنفيذ خطة التوعية الإعلامية في هذا الشأن ، والرفع بتقارير أسبوعية عن سير العمل على مستوى الإدارة والمكاتب والمدارس .

August 5th 2020, 7:31 am

وزير التعليم يلتقي مديري التعليم ويناقش استعداد الوزارة لاستقبال العام الدراسي الجديد

صحيفة التعليم الإلكترونية

عقد معالي وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ اليوم الثلاثاء لقاءً عن بُعد مع مديري التعليم بمناطق ومحافظات المملكة، وذلك لمناقشة أبرز الاستعدادات والمستجدات للعام الدراسي المقبل، وضمان بداية جادة وفق ماهو مخطط له.
وقدم الوزير آل الشيخ في بداية اللقاءالتهنئة لخادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله-؛ بمناسبة عيد الأضحى المبارك، وخروج الملك المفدى من المستشفى بعد أن منّ الله عليه بالصحة والعافية، ونجاح موسم حج هذا العام.
وأكد د.آل الشيخ على أهمية جاهزية إدارات ومكاتب التعليم لاستقبال العام الدراسي الجديد، والتعامل مع الظروف الاستثنائية كافة، التي تضمن استمرار العملية التعليمية خلال المرحلة المقبلة، بما في ذلك رفع الجاهزية لعمليات التعليم عن بُعد فى كل الأحوال، والاستعداد لاستقبال الهيئة التعليمية والإدارية، داعياً إلى استكمال جميع أعمال الصيانة والتشغيل في المدارس والمرافق التعليمية، وتوفير أدوات النظافة والتعقيم، إضافة إلى اكتمال وصول الكتب لإدارات التعليم وتوزيعها على المدارس، واستثمار هذه الفترة في تدريب المعلمين والمعلمات حول برامج التعليم عن بُعد، واستصدار أدلة تنظيمية وإرشادية للمدرسة والمعلمين والطلاب والطالبات وأولياء الأمور؛ ولتقديم الدعم الفني والمعرفي والنفسي خلال هذه المرحلة.
ولفت وزير التعليم إلى أهمية مراجعة البروتكولات الوقائية والتدريب عليها بما يكفل حماية الجميع، مؤكداً على أهمية استكمال تشكيل اللجان المتخصصة المطلوبة في إدارات التعليم والمكاتب والمدارس؛ لتطبيق تلك البروتكولات، والتعامل مع متطلبات وأدوات وإجراءات التعليم عن بُعد كجزء مُكمل لعمليات التعليم الحضورية الكلية أو الجزئية، أو كخيار وحيد في حال تطبيقه.

August 4th 2020, 6:41 pm

برنامج احتفائي وإثرائي لأبناء الهمة بتعليم عسير

صحيفة التعليم الإلكترونية

بتوجيه من صاحب السمو الملكي الأمير تركي بن طلال أمير منطقة عسير ، نفذت الإدارة العامة للتعليم في المنطقة أمس برنامجا احتفائيا وإثرائيا لأبناء الهمة في متنزه الجرة السياحي .
وأوضح المدير العام للتعليم في المنطقة سعد الجوني أن البرنامج تضمن فعاليات للرسم وعروضا للروبوت التعليمي ومسابقات ثقافية وفلكلورات شعبية فضلا عن تقديم هدايا للمحتفى بهم ، لافتا إلى أن البرنامج يأتي في إطار المسؤولية الاجتماعية للإدارة والإسهام الفاعل في دعم وتنمية مواهب وقدرات أبناء وبنات المنطقة ، وتفعيل التكامل مع بقية الإدارات الحكومية .
ونوه الجوني بالدعم الذي يجده قطاع التعليم من لدن سمو أمير المنطقة ووزير التعليم وقيادات الوزارة ، وصولا إلى إعداد الأجيال وتأهيلها للمساهمة في بناء الوطن وتحقيق رؤيته .
وكانت الإدارة قد كلفت فريقا تنفيذيا من الإدارات والأقسام المعنية لتنفيذ البرنامج ورصد مسيرته وتقييمه ومن ثم الإعداد لبرامج مماثلة تسهم في إثراء خبرات ومواهب الطلاب والطالبات بشكل خاص والمجتمع المحلي بشكل عام .

August 4th 2020, 6:41 pm

وزير التعليم يكلّف عدداً من الملحقين الثقافيين في عدة دول

صحيفة التعليم الإلكترونية

أصدر معالي وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ قرارات تكليف عدد من الملحقين الثقافيين في عدة دول خليجية وعربية وصديقة من بينهم ثلاث سيدات؛ يتقلدن هذا المنصب للمرة الأولى، وذلك تمكيناً للمرأة السعودية.
وتضمنت تلك القرارات تكليف د.أمل بنت جميل فطاني ملحقاً ثقافياً في المملكة المتحدة، ود.فهدة بنت عبدالعزيز آل الشيخ ملحقاً ثقافياً في أيرلندا، ود.أحمد بن عبدالله الفريح ملحقاً ثقافياً في جمهورية مصر العربية، ود.عيسى بن فهد الرميح ملحقاً ثقافياً لدى المملكة الأردنية الهاشمية، ود.سعد بن محمد الشبانة ملحقاً ثقافياً لدى دولة الكويت، ود.يسرى بنت حسين الجزائري قائماً بأعمال الملحق الثقافي بالمملكة المغربية.
وتأتي هذه القرارات تعزيزاً لحضور المملكة التعليمي والثقافي على الصعيد الدولي، وتفعيل مجالات التعاون المشترك، وتبادل الخبرات العلمية والبحثية، وتنسيق منح الطلاب للدراسة في المملكة، إلى جانب الإشراف على الطلبة المبتعثين، وتيسير رحلتهم التعليمية؛ واستثمار قدراتهم لخدمة الوطن والمشاركة في تنميته مستقبلاً.
ويُعد تكليف المرأة السعودية للعمل كملحق ثقافي سابقة هي الأولى من نوعها في هذا القطاع المهم والحيوي في بناء العلاقات، وتنسيق الجهود، وتعزيز المشتركات الثقافية والحضارية بين الدول، وهو ما يؤكد حرص القيادة الرشيدة -حفظها الله- على تمكين المرأة السعودية لخدمة وطنها في كافة المجالات، والثقة بأهمية دورها المميز للمشاركة في مسيرة العطاء لهذا الوطن.

August 2nd 2020, 12:46 pm

منسوبو صحيفة ” التعليم اﻹلكترونية ” يهنئون خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي العهد والشعب السعودي الكري

صحيفة التعليم الإلكترونية

يتقدم منسوبو صحيفة التعليم اﻹلكترونية بمختلف مناطق المملكة بأسمى آيات التهاني والتبريكات إلى مقام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز ، وسمو ولي عهده الأمين ، وكافة الشعب السعودي الكريم عامة وقراء الصحيفة خاصة بمناسبة حلول عيد الأضحى المبارك 1441، داعين المولى عز وجل أن يحفظ هذه البلاد ويديم عليها نعمة الأمن والإيمان .

July 31st 2020, 2:46 am

مدير “تعليم الجوف” يشكل لجنة لتنفيذ خطة العودة للمدارس

صحيفة التعليم الإلكترونية

اعتمد المدير العام للتعليم بمنطقة الجوف الدكتور سعيد بن عبدالله الغامدي تشكيل لجنة للإشراف على تنفيذ خطة العودة للمدارس للعام الدراسي 1442هـ، برئاسته وعضوية مساعديه وعدداً من مديري ومديرات الإدارات المعنية.
وتتولى اللجنة الإشراف على تنفيذ المهام التالية: جاهزية الميدان التعليمي وخطة العودة للمدارس استعداداً للعام الدراسي 1442هـ، تطبيق نماذج العودة للدراسة، اكتمال الاستعدادات الصحية اللازمة في جميع مدارس المنطقة، جاهزية أعمال الصيانة والنظافة في المدارس، كذلك استمرار المدارس في تفعيل منظومة التعليم الموحدة، اكتمال البرامج التطويرية الداعمة لشاغلي الوظائف التعليمية، تنفيذ خطة التوعية الإعلامية للعودة للدراسة.

July 29th 2020, 10:57 am

جامعة تبوك تعلن ترشيح ” 9000 ” طالب وطالبة للعام الجامعي الجديد

صحيفة التعليم الإلكترونية

اعتمد معالي رئيس جامعة تبوك الدكتور عبدالله بن مفرح الذيابي نتائج القبول للعام الجامعي القادم بعد اعتمادها من ، التي تم من خلالها ترشيح أكثر من ٩٠٠٠ طالب وطالبة لدرجتي البكالوريوس والدبلوم المشارك للعام الجامعي 1442هـ.
ودعا عميد القبول والتسجيل الدكتور زيد بصفر، جميع المرشحين إلى الدخول إلى بوابة القبول للاطلاع على نتائج الترشيح حيث يظهر له التخصص الذي قبل عليه مع جميع بياناته الشخصية، والرغبات التي أدخلها ورتبها مسبقا، مبيناً أمام كل تخصص النسبة التي وقف عندها القبول، وذلك تأكيدا لمبدأ الشفافية في عمليات القبول.
وشدد الدكتور بصفر على جميع المرشحين بتثبيت نتيجة الترشيح أو إلغائها لأنه في حال رفض أو عدم التثبيت خلال الفترة المتاحة للتثبيت ومدتها ١٠ أيام، سيفقد الطالب فرصته في القبول نهائياً، أما في حال تثبيت نتيجة الترشيح ستصله رسالة على البريد الإلكتروني بقبوله النهائي ويحصل من خلالها على رقمه الجامعي، ويمكنه بعد ذلك الدخول إلى حسابه في موقع الجامعة ومشاهدة بياناته الأكاديمية والقيام بجميع العمليات المتاحة له أثناء الدراسة، كما أنه بإمكان الطلبة استخدام جميع الأجهزة الحاسوبية والذكية في الدخول للاطلاع على نتائج الترشيح.
وأضاف أن الطالب لا يمكن تثبيت قبوله إذا كان مقبولاً او مقيداً في جامعة أخرى حتى يلغي قبوله النهائي في تلك الجامعة، وذلك لعدم هدر المقاعد المتاحة للطلاب الآخرين.
وأوضح أن الجامعة ومن مبدأ تحقيق العدالة انتهجت آلية زيادة عدد مقاعد القبول في جميع التخصصات لسد الشواغر وعمليات الانسحاب مستقبلا تجنبا لعمل ترشيحات متعددة لسد الشواغر مما قد يفقد معها مبدأ العدالة في القبول مع من تم قبولهم في البداية، كما ستنشر الجامعة قوائم مفصلة للنسب التي وقف عندها القبول لكل تخصص.
وأكد على أن العمادة خصصت فريقاً متكاملاً للدعم الفني يعمل على مدار الساعة للرد على أي استفسار أو طلب خدمة توضيحية أو حل أي اشكالية تواجه الطلاب أثناء الدخول على موقع العمادة للاطلاع على نتائج الترشيح وعمليات التثبيت، مشيراً إلى أن عدد التخصصات التي تم الترشيح عليها ٥٢ تخصصاً للطلاب و ٥٨ تخصصاً للطالبات تغطي ٣٣ برنامجاً أكاديمياً. وفي ختام تصريحه نقل الدكتور بصفر تهنئة معالي رئيس الجامعة وجميع منسوبيها للطلاب والطالبات المقبولين في الجامعة للعام الجامعي القادم، متمنياً لهم التوفيق والنجاح والتقدم في مسيرتهم العلمية.

July 28th 2020, 7:49 am

وزير التعليم يوجه بتشكيل لجنة للإشراف على خطة عودة الطلاب والطالبات للدراسة استعداداً للعام الدراسي

صحيفة التعليم الإلكترونية

وجه وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ بتشكيل لجنة للإشراف على خطة عودة الطلاب والطالبات للدراسة، استعداداً للعام الدراسي القادم 1442/ 1443هـ. وتضمنت التوجيهات تحديد مهام اللجنة ومنها : الإشراف العام على خطة العودة للمدارس للعام الدراسي
1442/ 1443هـ والتحقق من اكتمال استعدادات قطاعات الوزارة وإدارات التعليم، كل فيما يخصه، ومراجعة وتطوير المخطط الشامل ونماذج العودة للدراسة للعام الدراسي 1442/ 1443هـ وكذلك الإشراف على تطبيقها بعد اعتمادها، والإشراف على اكتمال الاستعدادات الصحية اللازمة في المدارس، والإشراف على جاهزية المدارس وأعمال الصيانة والنظافة لاستقبال الطلاب، وكذلك الإشراف على جاهزية منظومة التعليم الموحدة والبوابات والمنصات، والإشراف على استمرار المدارس في تفعيل منظومة التعليم الموحدة، والإشراف على اكتمال البرامج التطويرية الداعمة لشاغلي الوظائف التعليمية لتنفيذ خطة العودة، وكذلك الإشراف على تنفيذ خطة التوعية الإعلامية للعودة للدراسة، ومتابعة التقارير الدورية لعمليات الاستعداد وإقرار التغييرات اللازمة. كما تضمنت التوجيهات بأن يتم رفع مكتب تحقيق الرؤية تقريرة أسبوعية للوزير عن سير العمل، وفقاً للمخطط الشامل، يتضمن نسب الإنجاز والتحديات والآليات المقترحة للتعامل معها. وشملت التوجيهات أنه يحق اللجنة الاستعانة بمن تراه من داخل الوزارة وإدارات التعليم، ولها تشكيل فرق عمل من أعضائها ومن غيرهم، وتشكل لجان مماثلة في كل إدارات التعليم وفي كل مكاتب التعليم، تتولى الإشراف على تنفيذ خطة الاستعداد للعام الدراسي 1443/1442
وأكدت التعليمات أنه على نائب الوزير متابعة انتظام العملية التعليمية واستمرار الدراسة، حضورية أو عن بعد، وفق النماذج المعتمدة، وعلى مديري التعليم ومديري مكاتب التعليم كل في اختصاصه، والتأكد من ذلك، والرفع لصاحب الصلاحية بأي تحديات تواجههم بشكل فوري، ويتم إحاطة هذه اللجنة بذلك.ويجب أن يرفع رؤساء اللجان المشكلة في مكاتب التعليم تقارير أسبوعية لمديري التعليم، ويرفع مديرو التعليم تقارير أسبوعية لنائب الوزير، تتضمن نسب الإنجاز، والتحديات والآليات المقترحة للتعامل معها، ويتم إحاطة اللجنة بكل جديد بهذا الشأن .

July 27th 2020, 5:16 pm

مصادر إعلامية “التعليم” تدرس السماح للطلاب والطالبات بإحضار جوالاتهم للمدارس العام الدراسي الجديد

صحيفة التعليم الإلكترونية

كشفت مصادر إعلامية أن وزارة التعليم تدرس مقترحاً يسمح للطلاب والطالبات بإحضار هواتفهم الذكية “الجوالات” للمدارس.
وأكدت المصادر أن هذه الخطوة تأتي ضمن الاستعدادات للعام الدراسي القادم، مشيرةً إلى أن الوزارة سوف تقرر إلزام المعلمين والطلاب بتحميل تطبيق “تباعد” وتطبيق “توكلنا”. وأشارت المصادر إلى أن دليل العودة للعام الدراسي القادم سيعلن قريباً ، ومن المتوقع أن يصدر خلال الأسابيع القليلة القادمة.

July 27th 2020, 12:58 pm

وزارة التعليم تعالج وتعيد برمجة ” 315 ” مشروعاً مدرسياً متعثراً

صحيفة التعليم الإلكترونية

أسندت وزارة التعليم 315 مشروعاً من مشاريعها التعليمية إلى شركة تطوير للمباني المملوكة بالكامل لصندوق الاستثمارات العامة، وتتضمن معالجة 237 مشروعاً متعثراً، وإعادة برمجة 60 مشروعاً متعثراً حسب دراسة السعة والطلب، حيث تضم إجمالاً 414 مبنى لاستيعاب 247 ألف طالب وطالبة، وذلك في جميع مناطق المملكة.
وتضمنت منطقة الرياض 66 مشروعاً، والمنطقة الشرقية 61 مشروعاً، ومكة المكرمة 60 مشروعاً ومنطقة المدينة المنورة 45 مشروعاً، ومنطقة عسير 24 مشروعاً، ومنطقة جازان 17 مشروعاً، إضافة إلى 15 مشروعاً في منطقة تبوك، و8 مشاريع في منطقة القصيم، و8 مشاريع في منطقة الباحة، و5 مشاريع في منطقة حائل، و3 مشاريع في منطقة الجوف، ومشروعين في منطقة نجران، وفي منطقة الحدود الشمالية مشروعاً واحداً.
ويغطي 60 مشروعاً من تلك المشاريع احتياج 5 مدن كبرى بتكلفة بلغت أكثر من مليار وأربعمائة وسبعة وسبعين مليون ريال، و18 منها ضمن مشروع المباني التعليمية الصينية بتكلفة بلغت 450 مليون ريال.
وتمثل 237 مشروعاً؛ مجموع المشاريع المفسوخة عقودها في 34 إدارة تعليمية بتكلفة بلغت أكثر من 2 مليار و 722 مليون ريال، فيما يتراوح إجمالي عدد المباني التعليمية في المشروعات المسندة 414 مبنى تعليمياً تستوعب أكثر من 247 ألف طالب وطالبة.
ويأتي ذلك في إطار الجهود التي تبذلها وزارة التعليم ممثلةً بوكالة المشاريع والصيانة؛ استعداداً للعام الجديد 1442هـ وذلك بتهيئة العديد من المشروعات لخدمة العملية التعليمية، وتوفير المباني المدرسية وتشغيلها وصيانتها وتحديثها وتطويرها؛ لخدمة الطلاب والطالبات في جميع مناطق ومحافظات المملكة.

July 26th 2020, 11:23 pm

وزارة التعليم تختتم ” المرحلة الثالثة ” من برامج التطوير المهني الصيفي بتدريب 430,623 عن بُعد

صحيفة التعليم الإلكترونية

اختتمت وزارة التعليم ممثلةً بالمركز الوطني للتطوير المهني المرحلة الثالثة من برامج التطوير المهني التعليمي الصيفي (عن بُعد)، بتدريب 430,623 متدرباً ومتدربةً من شاغلي الوظائف التعليمية؛ سجلوا في 3,705 برامج تدريبية، وذلك خلال فترة الإجازة الصيفية بتاريخ 1441/11/28، الموافق 2020/6/28، حتى 1441/12/2، وشملت جميع مناطق ومحافظات المملكة، وشاركت فيها إدارات التدريب في إدارات التعليم بالمملكة، وبمشاركة فاعلة من الجامعات السعودية.
وأكّدت الوزارة أنّ هذه المرحلة شهدت توفير خيارات متنوعة من البرامج التطويرية النوعية، بما ينعكس إيجاباً على تحسين الممارسات التعليمية، ونواتج التعلّم، كما حقّقت مجموعة من الأهداف التي شملت رفع كفاءة الأداء، وتجويد نواتج التعلّم، من خلال مبادرات ومشروعات نوعية، تتيح فرص التطوير المهني التعليمي لكافة شاغلي الوظائف التعليمية، إضافةً إلى دعم تطبيق لائحة الوظائف التعليمية.
وكانت البرامج الأكثر تسجيلاً خلال هذه المرحلة تمثلت في دورات المناهج وطرق التدريس، حيث سجّل بها 114,411 مستفيداً ومستفيدةً، تليها برامج القيادة، والتي سجل بها 84,757 متدرباً ومتدربةً، في حين سجّل في برامج التعليم الإلكتروني وتقنيات التعليم 70,163 متدرّباً ومتدربةً.
وبلغ إجمالي عدد الزيارات لمنصّة التدريب الصيفي الإلكتروني أكثر من 1,6 مليون زائر، فيما بلغ إجمالي جلسات النظام 6,5 ملايين جلسة، خلال الفترة من 1441/11/10 وحتّى 1441/12/2.
ويهدف المشروع إلى رفع مستوى الأداء المهني في ضوء المعايير المهنية للمعلّم للإسهام في تجويد نواتج التعلّم، وتقديم برامج تخصصية عامة متنوعة وفق احتياجات التطوير المهني بصورة مستمرة، وإعادة ورفع مستوى التأهيل العلمي والمهني لشاغلي الوظائف التعليمية، من خلال استثمار قنوات التعليم عن بُعد في وزارة التعليم، وتطبيقات التقنية الحديثة.
كما يركز المشروع على دعم شاغلي الوظائف التعليمية للحصول على نقاط التطوير المهني، واستيفاء متطلبات الترقية، وتعزيز ثقافة التطوير المهني لإيجاد لغة مهنية مشتركة بين التربويين، إضافة إلى دعم الجاهزية للتعليم والتعلّم من بداية العام الدراسي، وتهيئة المعلّم الجديد للممارسة المهنية التربوية والتعليمية.

July 26th 2020, 12:18 pm

المملكة تخطف 4 جوائز عالمية في الأولمبياد الأوروبي للفيزياء 2020

صحيفة التعليم الإلكترونية

حققت المملكة العربية السعودية، ممثلة في مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة”، 4 جوائز عالمية في ثاني مشاركة لها على التوالي في الأولمبياد الأوروبي للفيزياء EuPhO 2020 في دورته الرابعة، التي استضافتها رومانيا عن بُعد خلال الفترة من 19 إلى 26 يوليو 2020.
وحاز الطالب أحمد الحيد من إدارة تعليم الأحساء ميدالية برونزية، والطالب هشام المالكي من إدارة تعليم الرياض ميدالية برونزية، والطالب حسام نورولي من إدارة تعليم مكة المكرمة ميدالية برونزية، فيما حقق الطالب القاسم السنغالي من إدارة تعليم مكة المكرمة شهادة تقدير.
وبهذا الفوز العالمي رفعت المملكة رصيدها من جوائز الأولمبياد الأوروبي للفيزياء إلى 6 جوائز ما بين ميداليات ذهبية وبرونزية وشهادات تقدير ، حيث حقق فريق الفيزياء السعودي ميداليتين (ذهبية وبرونزية) في أول مشاركة له في أولمبياد 2019 الذي أقيم في جمهورية لاتفيا.
ومثل المملكة في الأولمبياد الأوروبي للفيزياء فريق ضم 5 طلاب، هم: حسين الشماسي من إدارة تعليم الشرقية، والقاسم سنقالي وحسام نورولي من إدارة تعليم مكة المكرمة، وهشام المالكي من إدارة تعليم الرياض، وأحمد الحيد من إدارة تعليم الأحساء.
وخضع الفريق السعودي المشارك في أولمبياد الفيزياء لعدة اختبارات دورية على أيدي خبراء سعوديين وأجانب، وجرى تدريبهم على مهارات التفكير العليا، من خلال التعامل مع تجارب فيزيائية غير مألوفة تم تصميمها خصيصا لمسابقات محلية ودولية، وعبر أدوات صممت خصيصا لأسئلة ذات مستوى تفكير عال، تحتوي على أفكار وألغاز تمثل تحديا للطلاب وتؤهلهم للمنافسة على جوائز الأولمبياد.
وثمنت موهبة دور وجهود شركائها وزارة التعليم وجامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنية ( كاوست ) والهيئة الملكية للجبيل وينبع وجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن وجامعة الملك سعود على جهوده في تدريب وتأهيل وصقل مهارات الفرق السعودية في الأولمبيادات الدولية للمنافسة على الجوائز ورفع اسم المملكة على منصات التتويج بين دول العالم الأول.
وأدى الفريق السعودي اختبارين؛ الأول نظري والثاني عملي، مدة كل منهما 5 ساعات، بوجود رقابة محلية وكاميرات مراقبة من اللجنة المنظمة.
ويعد الأولمبياد الأوروبي للفيزياء مسابقة مخصصة لطلاب المرحلة الثانوية، وانطلقت دورتها الأولى في عام 2017 في أستونيا، وأقيمت دورتها الثانية 2018 في روسيا، فيما استضافت لاتفيا نسختها الثالثة، ويعتمد مفهوم أولمبياد EuPhO على المواقف البحثية الحقيقية، مع وصف المشكلات القصيرة وإتاحة مساحة كبيرة للحلول الإبداعية للطلاب المشاركين.

July 26th 2020, 11:03 am

المجتمع التربوي وأولياء أمور الطلبة والطالبات يطالبون وزارة ” التعليم ” بالدراسة المستفيضة لسيناريو

صحيفة التعليم الإلكترونية

يتطلع المجتمع التربوي وأولياء أمور الطلبة والطالبات لما ستقرره وزارة التعليم خلال الأسابيع القادمة في كيفية سير العام الدراسي القادم 1443/1442 ، وقد أعلن وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ في وقت سابق أن السيناريوهات المحتملة للعام الدراسي القادم ثلاثة وهي: عودة الأمور كما كانت بالكثافة نفسها مع تطبيق الإجراءات الاحترازية، أو تخفيف الكثافة الطلابية بنسبة 50 %، وأن يكون هناك تباينًا في المناطق حسب الوضع الصحي لكل منطقة . ‫
وقد أبدى عدد كبير من أولياء الأمور تخوفهم من سيناريو عودة الطلبة والطالبات إلى مدارسهم مع تطبيق الاحترازات ، معربين عن قلقهم من عدم وعي الطلبة والطالبات بأهمية هذه المرحلة وعدم قدرة الطلبة والطالبات على الالتزام بتطبيق الاشتراطات والإجراءات الوقائية التي تضمن عدم انتشار الفيروس بينهم ، وقالت مجموعة أخرى من أولياء الأمور سوف يكون تطبيق قرار العودة كاملة للمدارس محفوفا بالمخاطر التي نحن في غنى عنها ، ويجب علينا أن لا نخاطر بأرواح أبنائنا وبناتنا ، مؤكدين أنه يجب على وزارة التعليم التريث في اتخاذ قرار عودة المدارس ، ويجب على الوزارة دراسة الطريقة المناسبة من جميع الجوانب والتي تضمن بإرادة الله سلامة الطلبة والطالبات .

July 25th 2020, 7:55 pm

” 98 ” ألف متدرب ومتدربة في برامج القيادة المدرسية بتعليم عسير

صحيفة التعليم الإلكترونية

نفذت الإدارة العامة للتعليم في منطقة عسير ، عددًا من البرامج الصيفية للقيادة المدرسية الصيفية للبنين والبنات على مستوى إدارات التعليم .
وأوضح مدير عام التعليم في المنطقة سعد الجوني أنه تم تنفيذ 17 برنامجًا تدريبيا ، بواقع 41 ساعة تدريبية ، استفاد منها 98782 مشاركًا ومشاركة من مختلف الإدارات التعليمية بالمملكة ، وبلغت نسبة الحضور من تعليم عسير 28.78% ، و 71.22% من بقية الإدارات ، مشيرًا إلى أن نسبة رضا المستفيدين والمستفيدات تجاوزت 95% .
من جانبه أوضح رئيس قسم القيادة المدرسية فايز الشهري أن البرامج استهدفت تمهين القادة والقائدات في عدد من المهارات الأساسية عطفًا على دورهم المحوري والهام في العملية التعليمية .

July 24th 2020, 9:09 am

جامعة الجوف تعلن قبول 8000 طالب وطالبة للعام الجامعي 1442هــ

صحيفة التعليم الإلكترونية


أعلنت جامعة الجوف نتائج القبول للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1442هـ، لمرحلة البكالوريوس والدبلوم، وحددت يوم الخميس الموافق 1441/12/9هـ موعداً لتثبيت القبول من خلال بوابة القبول الإلكترونية عبر الرابط التالي: https://edug.ju.edu.sa/ju/init.
وأوضح عميد عمادة القبول والتسجيل د. ناصر العتيبي، أن عدد الطلبة الذين تم ترشيحهم للقبول لمرحلة البكالوريوس والدبلوم في جميع فروع الجامعة بلغ ثمانية آلاف طالب وطالبة، منهم 3737 طالباً، و4263 طالبة، حيث تم قبول 3311 في الكليات العلمية و4689 في الكليات النظرية، كما تم قبول 5254 من مدارس منطقة الجوف و2746 من خارج منطقة الجوف.
وأضاف د. العتيبي أن عدد المقبولين في برامج البكالوريوس بلغ 7417 طالباً وطالبة، و583 في برنامج الدبلوم.

جامعة الجوف تهنئ جميع المرشحين للقبول مع أصدق الدعوات لهم بالتوفيق خلال مسيرتهم التعليمية بالجامعة.

 

July 24th 2020, 9:09 am

سمو أمراء الرياض والمدينة المنورة والجوف يشكرون وزير التعليم لإنجاز مشروعات تعليمية لخدمة الطلاب وال

صحيفة التعليم الإلكترونية

قدّم صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض، وصاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن سلمان بن عبد العزيز أمير منطقة المدينة المنورة، وصاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن نواف بن عبدالعزيز أمير منطقة الجوف شكرهم وتقديرهم لمعالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ في متابعة وإنجاز خطط ومشروعات وبرامج وزارة التعليم في مناطق الرياض والمدينة والجوف؛ وفق الخطة المنفذة للعام المالي 2019م والعام المالي 2020م.
وتلقى وزير التعليم شكر سمو أمير منطقة الرياض على جهوده المبذولة لتنفيذ 227 مشروعاً تعليمياً بمنطقة الرياض، واستلام 28 مشروعاً منها في 2019 لاستيعاب 10.350 طالباً وطالبة، إلى جانب 199 مشروعاً يجري تنفيذها؛ لاستيعاب 19.800 في العام 2020 في عدد من تلك المشروعات.
كما تلقى وزير التعليم شكر سمو أمير منطقة المدينة المنورة على تنفيذ مشروعات تعليمية خلال العام 2019 بمنطقة المدينة ومحافظاتها التي استوعبت 10,819 طالباً وطالبة، كذلك تلقى وزير التعليم شكر سمو أمير منطقة الجوف في استيعاب 1,409 طلاب وطالبات بمنطقة الجوف ومحافظاتها في المشروعات التعليمية الجديدة.
وأعرب وزير التعليم عن شكره لأصحاب السمو أمراء مناطق الرياض والمدينة المنورة والجوف على دعمهم العملية التعليمية، ومتابعة المشروعات، وخطط وبرامج إدارات التعليم لخدمة الطالب والطالبة.

July 23rd 2020, 8:48 pm

وزير التعليم يهنئ خادم الحرمين الشريفين بنجاح العملية الجراحية

صحيفة التعليم الإلكترونية

‏هنأ معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود بمناسبة نجاح العملية الجراحية التي أجريت له – رعاه الله – وقال معالي وزير التعليم ” نحمد الله على سلامة سيدي ‎خادم_الحرمين الشريفين بعد نجاح العملية الجراحية ، ونبتهل إلى الله العلي القدير أن يديم على مقامه الكريم -حفظه الله- موفور الصحة والعافية .

July 23rd 2020, 3:01 pm

أعضاء فريق التحرير بالصحيفة يهنئون خادم الحرمين الشريفين بمناسبة نجاح العملية الجراحية

صحيفة التعليم الإلكترونية

رفع أعضاء فريق التحرير في صحيفة ” التعليم الإلكترونية ” التهنئة لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود -حفظه الله – بمناسبة نجاح العملية الجراحية التي أجريت له – حفظه الله- وتكللت بالنجاح.
كما يقدم أعضاء فريق التحرير التهنئة لصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والأسرة المالكة والشعب السعودي بمناسبة نجاح العملية التي أجريت لخادم الحرمين الشريفين – رعاه الله – داعين المولى عز وجل بأن يحفظ قائدنا من كل مكروه .

July 23rd 2020, 2:32 pm

شركة صندوق الاستثمار بجامعة المجمعة توقع مع شركة دوسِت العالمية لإدارة وتشغيل فندق الجامعة

صحيفة التعليم الإلكترونية

بتوجية ومتابعة من معالي رئيس الجامعة الدكتور خالد بن سعد المقرن بالعمل على استثمار مواد الجامعة الذاتية وذلك تماشيا مع رؤية المملكة 2030، وموافقة معاليه بالعمل على إنشاء فندق داخل الحرم الجامعي وأن يكون أحد المشاريع النوعية في المحافظة. وبناء على هذه التوجيهات وقع رئيس شركة صندوق الاستثمار بالجامعة سعادة الأستاذ الدكتور حمد بن إبراهيم العمران مع شركة (دوسِت العالمية) اتفاقية لإدارة و تشغيل فندق دوسِت برنسيس الجامعة. وبين سعادته أن المرحلة الحالية تحتاج لمثل هذه المشاريع الاستثمارية التي تضمن بعد توفيق الله استقرار الموارد المالية للجامعة ، وتمكينها من المنافسة العالمية وأن التوقيع مع شركة دوسِت جاء بعد مقارنة العروض المقدمة ومواكبتها لاحتياجات الجامعة .
وبهذه المناسبة أعرب الأستاذ الياس معلوف ، مساعد نائب الرئيس للخدمات التقنية وتطوير الأعمال بشركة دوسِت العالمية عن سعادته بتوقيع هذه الاتفاقية التي تعزز وجود مجموعة فنادق دوسِت في المملكة وقال: ” نحن سعداء بتعزيز تواجدنا بالمملكة العربية السعودية خاصة وأن فندق دوسِت برنسيس الجامعة في مدينة المجمعة، يعد هو الأول في العاصمة الرياض ويحمل علامة دوسِت برنسيس”، مضيفا أن مجموعة “دوسِت العالمية” تحتوى على 327 منشأة يتم إدارتها تحت 6 علامات فندقية مختلفة وتتواجد بأربعة عشر دولة، مشيرا إلى سعادته بتوسع المجموعة في المملكة كأهم أسواق الشرق الأوسط. ‬‬‬‬
وأوضح الأستاذ عبدالرحمن الغيهب مستشار شركة صندوق الاستثمار لمشروع فندق الجامعة كما أن‫ الفندق يقع على ارض بمساحة تزيد عن 17000 وبمسطحات مباني تزيد عن 12000 متر مربع تحتوي على 155 غرفة وجناح فندقي متنوع ومجهز بشكل كامل . كما يوفر الفندق مساحات واسعة للضيوف الذين يحتاجون إلى مساحة أكبر أو إقامة أطول في أجواء استثنائية. ويتميز الفندق بالمساحات الواسعة والخصائص المميزة لقاعات الاجتماعات وقاعة الاحتفالات التي تبلغ مساحتها 600 متر مربع. ومن المقرر تجهيز القاعات بأحدث الوسائل التقنية والتي تناسب مجتمعات الأعمال المحلية والدولية. وكذلك الحفلات هذا بالإضافة إلى مطعم رئيسي يتسع ل ١٢٠ شخص بالاضافة إلى منطقة مخصصة لجلسات القهوة القريبة من البهو الرئيسي كما يحتوي الفندق على مرافق رياضية ونادي صحي ومسبح سيتم تشغيله بمتخصصين من دوسِت العالمية. ‬‬
‬وفِي الختام أعرب رئيس شركة صندوق الاستثمار بالجامعة شكرة لمعالي رئيس الجامعة الدكتور خالد بن سعد المقرن على دعمه المتواصل ولشركاء الصندوق معهد الدراسات والخدمات الاستشارية وعمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر وصندوق الطلاب وكافة الزملاء العاملين في هذا المشروع.

July 23rd 2020, 8:46 am

أمير منطقة عسير يثمن جهود التعليم بالمنطقة

صحيفة التعليم الإلكترونية

وجه صاحب السمو الملكي الأمير تركي بن طلال أمير منطقة عسير خطاب شكر وتقدير لمدير عام التعليم في منطقة عسير الأستاذ سعد بن أحمد الجوني وفِرق العمل في الإدارة لقاء الجهود المبذولة للتعاطي مع أزمة كورونا، على مستوى تفعيل برامج التعلم عن بعد وتطبيق الإجراءات والاشتراطات الوقائية في بيئات العمل.
وثمن الجوني لسمو أمير منطقة عسير هذه اللفتة الكريمة التي ستكون حافزًا لبذل المزيد من الجهد والعطاء.

July 22nd 2020, 8:27 pm

برنامج “الحي المتعلّم” يسهم في تطوير وتعليم ” 243 ” ألف مستفيد من كبار السن

صحيفة التعليم الإلكترونية

كشفت وزارة التعليم عن التحاق 243,772 مستفيداً من الجنسين في مبادرة التعلّم مدى الحياة (استدامة) عن طريق مراكز الأحياء المتعلّمة، والمنتشرة في جميع إدارات التعليم بالمناطق والمحافظات، من أجل تهيئة وتأهيل المستفيدين والمستفيدات لسوق العمل، و تمكين الكبار الذين تتراوح أعمارهم من 15-60 سنة، ويحملون مؤهل الثانوية فأقل من النهوض بمستواهم الثقافي، والاجتماعي، والصحي، والاقتصادي.
وأوضحت الوزارة أنها تهدف من خلال هذا البرنامج لبناء مجتمع متعلّم قادر على مواكبة ومواجهة التحديّات، ونشر ثقافة العمل التطوّعي بين أفراد المجتمع، وتفعيل دور المشاركة المجتمعية، وتمكين المرأة ، ودعم فكرة التعلّم من أجل العمل والتعايش مع الآخرين، والتعامل مع المتغيرات الاجتماعية، حيث يشتمل على عدّة برامج مهنية، وبرامج مهارات حياتية، وبرامج تعليمية، وبرامج توعوية، تنفّذ داخل 305 مراكز حي متعلّم ، منها 126 للبنين، و179 للبنات، التحق بها 243,772 مستفيداً ومستفيدة، منهم 104,974 في برامج المهارات المهنية، و43,555 في برامج المهارات الحياتية، إضافةً إلى 55,707 في البرامج التعليمة، و39,536 في البرامج التوعوية، كما بلغ مجموع البرامج التدريبية المقدمة 10,528 برنامجاً.
يُذكر أنّ وزارة التعليم تعمل من خلال مراكز الأحياء المتعلّمة على تقديم أسلوب مبتكر لتجاوز محو الأمية الأبجدية إلى جميع سبل الحياة الضرورية، ويستهدف أحياء ذات كثافة سكانية عالية، ودخل اقتصادي منخفض ويهتم بمحو أمية الملتحقين به أبجدياً وحضارياً مع إكسابهم مهارات علمية لتسهم في تأهيلهم لسوق العمل، وترفع مستوى وعيهم بمشكلاتهم، واحتياجاتهم للتفاعل مع متطلبات الحياة.

July 22nd 2020, 7:56 pm

“التعليم” تعلن آلية معالجة العجز في المدارس للعام الدراسي القادم

صحيفة التعليم الإلكترونية

أقرت وزارة التعليم ‏دمج بعض التخصصات لمعالجة العجز، حيث تم دمج القراءات مع التربية الإسلامية في تخصص واحد، ومفاضلة معلمي القراءات على تخصص التربية الإسلامية والعكس، و‏دمج تخصص التاريخ والجغرافيا في جميع المراحل لتسديد الاحتياج في المرحلة الابتدائية والمتوسطة والمرحلة الثانوية.
كما أقرت الوزارة ‏دمج علم النفس مع علم الاجتماع في تخصص واحد، ومفاضلة معلمي علم النفس مع معلمي علم الاجتماع والعكس، وتسديد العجز في مادة علم الأرض من تخصص الأحياء، وتسديد العجز في مادة علم البيئة من تخصص الأحياء ثم تخصص علم الأرض، و‏تسديد العجز في مادة مهارات البحث ومصادر المعلومات بتكليف أمين مصادر التعلم، وفي حال تعذر وجوده يتم تسديد الاحتياج من تخصص اللغة العربية. وجاء في تعميم تبليغ حركة النقل الخارجي، نقل معلمي المدارس المغلقة والمضمومة وفق الاحتياج والموازنة داخل القطاع وذلك بترتيب جميع شرائح القطاع، وفي حال عدم ترتيبها يتم إدراجها تلقائيا في النظام، ونقل المعلم الزائد داخل القطاع ويتم اختياره من القائد حسب الاحتياج والمصلحة التعليمية.

كما تضمن التعميم، الزائدين في المرحلة الابتدائية بعد تطبيق برنامج الطفولة المبكرة وإتاحة الفرصة لهم بتسجيل رغباتهم وترتيب جميع شرائح القطاع مع مراعاة مرحلة المؤهل في توجيههم للمدارس، وفي حال عدم تسجيل الرغبات فيوجهون حسب الاحتياج والموازنة للمصلحة التعليمية، وتوجيه المعلم المنهى تكليفه والعائد من التسرب حسب الاحتياج والموازنة داخل القطاع، وفقاً للمصلحة التعليمية.
وأوضحت الوزارة، أنه عند وجود فائض في تخصص الفنية أو التربية الأسرية يتم تسديد الاحتياج من التخصص الآخر، وفيما يخص معلمي التربية الخاصة المنقولين إلى قطاعات رصد فيها احتياج ثم أغلق البرنامج في القطاع المنقولين إليه ولا يوجد فيها احتياج يتم التعامل معهم بعد التنسيق مع الإدارة العامة لشؤون المعلمين وفق الآتي:
– تكليفهم في أي قطاع تابع لإدارة التعليم ويوجد فيه برنامج يناسب تخصصهم وفق الأنظمة والتعليمات.
– تكليفهم بمدارس التعليم العام في نفس القطاع وفق الآتي: (إذا كان مؤهله بكالوريوس تربية خاصة يكلف بالتدريس في المرحلة الابتدائية، أما إذا كان مؤهله دبلوم بعد البكالوريوس في تخصصات التعليم العام يكلف حسب تخصصه في البكالوريوس وفق مرحلة المؤهل لحين إعادة البرنامج أو نقلهم في حركة النقل الخارجي).
وأشارت الوزارة، إلى أن المعلمات غير المتخصصات ويعملن في رياض الأطفال يتاح لهن التقدم بطلب النقل إلى مراحل التعليم العام حسب تخصصاتهن الأساسية، والمعلمات المتخصصات في رياض الأطفال ويعملن في مراحل التعليم العام يتاح لهن التقدم بطلب النقل لمرحلة رياض الأطفال ، وفقا لـ الميدان التعليمي .
وأكدت الوزارة، نقل معلمي المدارس المغلقة والمضمومة وفق الاحتياج والموازنة داخل القطاع وذلك بترتيب جميع شرائح القطاع، وفي حال عدم ترتيبها يتم إدراجها تلقائيا وفق إعدادها في النظام.
وأضاف التعميم، يعتبر اعتماد حركة النقل الداخلي إنهاء لجميع قوائم الانتظار عليها. وأردف التعميم، موازنة أنصبة المعلمين في المدارس المشتركة وبرامج التربية الخاصة ذات القائد الواحد باعتبارها مدرسة واحدة ولا ينتظر اكتمال أنصبة المعلمين في المرحلة أو البرنامج لإجراء الموازنة ، وفيما يخص المعلم الزائد، بين التعميم، ويتم التعامل مع المعلم الزائد بالنقل داخل القطاع خلال العام الدراسي حسب الاحتياج والموازنة للمصلحة التعليمية، كما يتم اختيار المعلم الزائد من قبل قائد المدرسة وفق الصلاحيات الممنوحة له، وعند تعذر ذلك فتنتقل الصلاحية لشؤون المعلمين أو الجهة المفوضة على أن يتم اختيار المعلم الزائد حسب المفاضلة بأن ينقل الأعلى مفاضلة عند الرغبة في النقل والأقل مفاضلة عند عدم الرغبة في النقل.

July 22nd 2020, 7:56 pm

وزارة التعليم تواصل العمل في مشروع التحوّل نحو ” الجامعة الريادية ” لتعزيز منظومة البحث والابتكار في

صحيفة التعليم الإلكترونية

تعكف وزارة التعليم على الانتهاء من المراحل الأخيرة لمشروع التحوّل نحو الجامعة الريادية، والذي يسعى إلى تعزيز دور الجامعات السعودية للتمحوّر حول المساهمة في التنمية الاقتصادية، من خلال إطلاق المشاريع الابتكارية، وتحويل البحث والمعرفة إلى ابتكارات اقتصادية تخدم الوطن. 

ويهدف المشروع إلى تعزيز التشاركية وتبادل التقنية والمعرفة والخبرات بين الجامعات والصناعة المتخصصة، وتعزيز التعلّم القائم على التفكير والإبداع والابتكار، ودعم دور الجامعة في التأثير الاقتصادي للبيئة المجتمعية المحيطة، إضافة إلى تشجيع التبادل المعرفي الدولي والتعاون الخارجي مع الجهات العالمية المتخصصة، والمساهمة في تعزيز الموارد المالية وفتح فرص الاستثمار لإمكانات ومقدرات الجامعات توافقاً مع نظام الجامعات الجديد.

ويرتكز مشروع الجامعة الريادية على سبعة مرتكزات رئيسة؛ تنطلق من:

١- دعم الابتكار وتشجيع الجامعات للبحوث العلمية القابلة للتطبيق، وتدريب المشاركين على صقل أفكارهم ومساعدتهم على تصميم نماذج أولية، وتحويلها إلى مشاريع تجارية قابلة للنمو والتطوير. 

٢- طرق التدريس الريادية، بحيث تتمحوّر مناهج وطرق التدريس حول استثمار الأبحاث والأفكار والمخترعات لتمكن الجامعة من أن تسهم في التنافسية العالمية للدولة. 

٣- الشراكة الحقيقية المتوازنة مع أصحاب المصلحة من القطاعات العامة والخاصة، والتفاعل مع الشرائح المختلفة في المجتمع المحلي. 

٤- التدويل، وذلك بنقل التقنية والمعرفة والتواصل الوثيق مع الجامعات الغربية والشرقية المتقدمة في مجالات الابتكار وريادة الأعمال.

٥- تطوير المناهج، بحيث تقدم تعليماً قائماً على توليد الأفكار والابتكار، وإطلاق العنان للإبداع المتحرر من النمطية، وتعزيز التفكير الريادي الذي يدفع الطالب للتمحوّر حول مفهوم ”المنشأة” أثناء الدراسة الجامعية.

٦- بناء القيادات الجامعية القادرة على توفير الإمكانات المادية والمعنوية لرواد الأعمال، والمقتنعة بآليات بناء جيل المعرفة والتحوّل نحو الاقتصاد المعرفي. 

٧- الأثر، بحيث يمكن قياس المردود الإيجابي على الجامعة والمجتمع المحلي، والمساهمة في التنمية المستدامة في الوطن بما يتوافق مع خطط وتوجهات الدولة.

وقد أنجز المشروع عدة مراحل لإطلاقه؛ بدءاً بورشة العمل التي نظمتها وكالة الوزارة للبحث والابتكار في شهر ديسمبر الماضي لاستقراء آراء وتوجهات الجامعات السعودية والاستنارة بمقترحاتها نحو رحلة التحوّل للجامعة الريادية، ومروراً بالانتهاء من المنصة المخصصة لتقويم الأداء والتقدم وفق المعايير العالمية للجامعة الريادية، ووصولاً لمرحلة وضع النظام العام للجامعة الريادية التي يعكف عليها عدد من المستشارين المحليين والدوليين للوصول إلى نماذج متناسبة مع بيئة المملكة ومتوافقة مع رؤيتها الطموحة 2030.

يُذكر أن مشروع الجامعة الريادية يتكامل مع المشروعات التحولية التي تقودها الوزارة؛ ممثلةً بوكالة البحث والابتكار التي تسعى إلى تمكين الجامعات من المساهمة في التنمية الاقتصادية، من خلال إطلاق المشاريع الابتكارية المنتجة، واستثمار الأبحاث والأفكار والمخترعات، كذلك دعم إنشاء الأودية العلمية، ومراكز الابتكار، وتنمية القدرات الإبداعية، ودعم الوعي الريادي وثقافة ريادة الأعمال الذي يزيد من فرص وخيارات الخريجين لدخول سوق العمل، وذلك من خلال تزويدهم بالمهارات اللازمة لتأسيس عمل حر ناجح يسهم في تنمية الاقتصاد ويتوافق مع رؤية المملكة لتنويع مصادر الدخل، وتعزيز جاهزيتها لدخول عالم ريادة الأعمال.

July 22nd 2020, 7:56 pm

” 7 ” آلاف متدرب ومتدربة في برامج لائحة الوظائف التعليمية بتعليم عسير

صحيفة التعليم الإلكترونية

اختتمت في الإدارة العامة للتعليم في منطقة عسير البرامج التدريبية الخاصة بالتوعية بلائحة الوظائف التعليمية الجديدة بمتابعة من المدير العام للتعليم سعد الجوني ، وأوضح تقرير صادر عن إدارتي التدريب للبنين والبنات ، وأنه تم تنفيذ سبعة برامج للتعريف باللائحة خلال الفترة من الثالث وحتى التاسع والعشرين من شهر ذي القعدة الماضي بواقع 42 ساعة تدريبية ، استفاد منها 7195
مستفيدا ومستفيدة ، وبلغت نسبة الحضور لهذه البرامج 84% للبنين ، و 100% للبنات.
يذكر أن تنفيذ البرامج يأتي وفق الخطط الوزارية المتزامنة مع صدور اللائحة الجديدة .

July 22nd 2020, 5:25 pm

تعليم تبوك يعتمد ” 18 ” مدرسة للطفولة المبكرة للعام الدراسي الجديد

صحيفة التعليم الإلكترونية

اعتمد المدير العام للتعليم بمنطقة تبوك إبراهيم بن حسين العُمري تشغيل 18 مدرسة للطفولة المبكرة في منطقة تبوك، تتضمن 69 فصلاً دراسياً وتستوعب نحو 1600 طالب، مؤكداً على استيعاب الإدارة لتشغيلها مع بداية العام الدراسي بإذن الله، ونطاقها الجغرافي في مدينة تبوك والمحافظات بالمنطقة .
وأشار مدير التعليم إلى أن اهتمام وزارة التعليم بمرحلة الطفولة المبكرة يأتي في إطار اهتمام القيادة في دعمها للتعليم، كونه الركيزة الأساسية لبناء المجتمع، وتحقيقاً لرؤية المملكة في حصول كل طفل سعودي على حق التعليم أينما كان، وفق خيارات متنوعة.
ورفع شكره للقيادة الحكيمة على الدعم السخي الذي يجده التعليم والشكر لوزير التعليم ونائب الوزير ومساعد الوزير على تذليل الصعوبات كافة، والمتابعة المستمرة لبرامج الطفولة المبكرة، منوهاً بحرص ودعم سمو أمير المنطقة لكل ما يخدم التعليم في المنطقة.

July 21st 2020, 8:02 pm

إيفاد 330 معلماً سعودياً للتدريس في الخارج للعام الدراسي المقبل

صحيفة التعليم الإلكترونية

أصدر نائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد العاصمي قراراً بتجديد إيفاد 330 معلماً موفداً للتدريس في المدارس السعودية في عدد من الدول الشقيقة والصديقة بمختلف التخصصات التربوية للعام الدراسي المقبل 14421441هـ.
ووجه نائب وزير التعليم قادة الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج ومشرفي البعثات التعليمية في دول الإيفاد؛ بإبلاغ المعلمين المجدد إيفادهم بالمباشرة بداية العام الدراسي 14421441هـ، وإشعار إدارات التعليم في المناطق والمحافظات التابع لها الموفدون، وتزويد الإدارة العامة للمدارس السعودية في الخارج بوزارة التعليم بتاريخ مباشرة كل موفد وأسماء أفراد عائلته المرافقين له في بلد الإيفاد.
ونص القرار على الحالات التي ينهى بموجبها إيفاد المعلّم؛ متضمنة: مغادرة بلد المقر في أثناء العام الدراسي قبل الحصول على الموافقات اللازمة من الرئيس المباشر، والإدارة العامة للمدارس السعودية في الخارج بالوزارة، كذلك إذا تأخر الموفد عن مباشرة عمله بدون مبرر نظامي لمدة تزيد على (10) أيام من التاريخ المحدد لمباشرته في قرار التجديد، إضافة إلى مخالفة الموفد أنظمة وتعليمات بلد الإيفاد.
وتضمن القرار عدم قبول الاعتذار عن الإيفاد بعد مباشرة العمل إلا بنهاية العام الدراسي، وعلى مديري التعليم بالمناطق والمحافظات، ومدير عام عمليات الموارد البشرية بالوزارة مراعاة عدم تمكين من اعتذر عن تكملة مدة إيفاده من العمل بالمملكة للعام الدراسي 14421441هـ إلا بإشعار من الإدارة العامة للمدارس السعودية في الخارج، ومنح الموفدين للعمل للتدريس في الخارج أوامر الإركاب اللازمة لهم ولمرافقيهم ممن يعولونهم شرعاً ذهاباً وإياباً.

July 21st 2020, 7:02 pm

المملكة تحصد (7) جوائز  عالمية في المسابقة الرياضية للفضاء السيبراني 2020

صحيفة التعليم الإلكترونية

فازت المملكة العربية السعودية ممثلة بمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة” بـ(7) جوائز عالمية، خلال مشاركتها للمرة الأولى في المسابقة الرياضية للفضاء السيبراني (CMC 2020) التي أقيمت عن بُعد في الولايات المتحدة الأمريكية، من بين 74 دولة و518 طالباً وطالبة.
وحقق فريق المملكة للرياضيات المشارك في المسابقة ميدالية فضية و٣ برونزيات و٣ شهادات تقدير؛ حيث حصد الطالب خالد العجران من إدارة تعليم الرياض ميدالية فضية، ومروان خياط من إدارة تعليم مكة المكرمة ميدالية برونزية، ونواف الغامدي من إدارة تعليم المنطقة الشرقية ميدالية برونزية، وثناء الحيدري من إدارة تعليم مكة المكرمة ميدالية برونزية.
كما حقق كل من حمزة الشيخي من إدارة تعليم مكة المكرمة، ومحمد الدبيسي من إدارة تعليم المنطقة الشرقية، ومحمد الشهري من إدارة تعليم الرياض، شهادات تقدير.
وضمّ الفريق السعودي للرياضيات المشارك كلاً من الطلاب حمزة الشيخي من إدارة تعليم مكة المكرمة، ومحمد الدبيسي من إدارة تعليم الشرقية، ومروان الخياط من إدارة تعليم مكة المكرمة، والطالبة جود باهويني من إدارة تعليم ينبع، ونواف الغامدي من إدارة تعليم الشرقية، والطالبة ثناء الحيدري من إدارة تعليم مكة المكرمة، وخالد عجران من إدارة تعليم الرياض، ومحمد الشهري من إدارة تعليم الرياض.
وأشرفت مؤسسة “موهبة” بالتعاون مع وزارة التعليم على إعداد فريق المملكة للرياضيات المشارك في المسابقة، وخضع الفريق لبرامج تدريبية مكثفة لعدة سنوات، تجاوزت آلاف الساعات، إلى جانب مناهج التعليم الأساسية على أيدي خبراء ومختصين لتنمية مهاراتهم وتأهيلهم لخوض المسابقة، وإعدادهم بطريقة سليمة، ليكونوا على قدر المسؤولية والمواجهة مع موهوبي الدول الأخرى، وتحقيق مراكز متقدمة في أول مشاركة لهم في هذه المسابقة.
وتعد المسابقة الرياضية للفضاء السيبراني CMC مسابقة دولية مجانية عبر الإنترنت، ودعوة عالية المستوى عبر الإنترنت لطلبة المدارس الثانوية، وتحرص كل الدول الكبرى على المشاركة فيها.
وتوفر المسابقة الرياضية للفضاء السيبراني، فرصة ثرية لطلبة الرياضيات الشباب في العالم للتعامل مع المسائل الصعبة والمثيرة للاهتمام، والالتقاء بأقرانهم من دول أخرى.

July 21st 2020, 2:14 pm

مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني ينظم لقاء حوارياً عن المسؤولية مجتمعية في قطاع التعليم

صحيفة التعليم الإلكترونية

نظم مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني ،الأسبوع الماضي لقاءاً حوارياً عن بعد تحت عنوان ” المسؤولية المجتمعية في المنظمات التعليمية ” ، بمشاركة الأستاذ / إبراهيم بن ناصر المعطش الرئيس التنفيذي للمركز السعودي للمسؤولية الاجتماعية ، والأستاذة / عواطف حامد البشري مدربة القسم النسائي بلجنة التنمية الاجتماعية في الرس ، وناشطة في مجال المسؤولية المجتمعية ، وادار اللقاء الدكتورة / مها محمد الصبحي رئيس وحدة القيادة المدرسية بمكتب التعليم بغرب الرياض .
ويعد هذا اللقاء الذي حضي بمشاركة (1000 ) مشارك ومشاركة استمراراً للدور الهام والحيوي الذي يقوم به المركز تجاه المجتمع، وكإحدى مبادراته للعمل “عن بعد” لنشر وتعزيز قيم الحوار والتعايش والتسامح والتلاحم الوطني. واشتملت محاور اللقاء على مفهوم المسؤولية المجتمعية ، و المواطنة المسؤولة والبعد الاجتماعي ، و تعزيز دور القطاع التعليمي في المسؤولية المجتمعية .
وشهد اللقاء تفاعلاً كبيراً ومتميزًا من المشاركين والمشاركات الذين قدموا عدداً من المبادرات المجتمعية في مجال التعليم لتطويره وإيجاد برامج تدريبية تنتهي بتوظيف الطلاب والطالبات بعد تخرجهم .

July 21st 2020, 2:14 pm

اعتماد ” 6 ” روضات أطفال بخميس مشيط

صحيفة التعليم الإلكترونية

أصدر مدير عام التعليم في منطقة عسير سعد الجوني قرارًا إداريًا باعتماد ست روضات أطفال جديدة بمحافظة خميس مشيط للعام الدراسي المقبل ، تماشيًا مع تطبيق مشروع الطفولة المبكرة “بنين ، بنات “.
وشمل القرار الروضة الملحقة بابتدائية عتود ، والروضة الملحقة بابتدائية جابر بن سمرة ، والروضة الملحقة بابتدائية الرونة الثانية ،والروضة الملحقة بابتدائية الإمام الذهبي ، والروضة الملحقة بالابتدائية التاسعة والعشرين ، والروضة الملحقة بالابتدائية السابعة .

July 21st 2020, 1:56 pm

معرض وورش فنية صيفية بتعليم عسير

صحيفة التعليم الإلكترونية

افتتح مدير عام التعليم في منطقة عسير سعد الجوني ، المعرض الفني والورش الفنية المصاحبة للطلاب والطالبات بمشاركة المعلمين والمعلمات وذلك بمركز الواحة “سنتر” بمحافظة خميس مشيط ، والذي نظمه قسم النشاط الفني للبنين والبنات ضمن مبادرة “حسن الوفادة” في نسختها الثانية .
ويشتمل المعرض الذي تستمر فعالياته حتى يوم الخميس المقبل على 40 عملاً فنياً ما بين خط عربي وتصوير تشكيلي ،وسط مشاركة معلمي ومعلمات المنطقة ب 19 عملا تشكيليا بالإضافة إلى 21 عملاً فنياً للطلاب والطالبات في مختلف المراحل الدراسية الثلاث .
يذكر أن تم تنفيذ ورش فنية عديدة مصاحبة حيث أتيحت الفرصة لمرتادي المركز من الجنسين بالمشاركة في أعمال فنية مختلفة بإشراف من رئيس القسم الفني ” بنين ” صلاح العرفج ورئيسة القسم الفني ” بنات” أريج الزيلعي.

July 21st 2020, 1:56 pm

رئيس جامعة الجوف يزور كليتي ” الطب وطب الأسنان ” ويدشن عيادة ” طب الأسنان ” المتنقلة

صحيفة التعليم الإلكترونية

قام رئيس جامعة الجوف أ. د/ محمد بن عبدالله الشايع بزيارة لكليتي الطب وطب الأسنان بسكاكا، مطلعاً على البرامج التعليمية التي تقدمها الكليتين والخطط الاستراتيجية التطويرية في المرحلة القادمة من أجل إيجاد بيئة تعليمية تساعد على تحقيق متطلبات التعلم وتجويد المخرجات والحصول على الاعتمادات المتقدمة، وكان في استقباله ووكلاء الجامعة وعمداء الكليات المعنية.
واستهل د. الشايع جولته بزيارة كلية الطب مستمعاً لشرح عن الكلية وأهدافها وخططها المستقبلية، وخطواتها في طريق الاعتمادات المنشودة كتوقيع عقد مع هيئة الاعتماد الألمانية (AHPGS) لاعتماد برنامج البكالوريوس في الطب والجراحة دولياً، وقرب توقيع عقد مع الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي لاعتماد برنامج البكالوريوس في الطب والجراحة محلياً.
وحث د. الشايع منسوبي الكلية على السعي لتحقيق رسالة وأهداف الجامعة ورؤية الوطن 2030 والرقي بالمخرجات في المجال الطبي.
واطلع د. الشايع خلال زيارته لكلية الطب على معامل ومختبرات الكلية كمعمل التشريح حيث أوضح د. عبدالرحمن المعين عميد الكلية أن المعمل يضم عدداً من النماذج التعليمية البلاستيكية والمطاطية فضلاً عن العينات البشرية المحفوظة بتقنية التطرية(plastination) ، بالإضافة إلى مختبر المهارات السريرية الذي يحتوي على دمى ونماذج للمحاكاة السريرية، والصالة الرياضية، ومعمل علم الأمراض الذي يحتوي على عدد من المجاهر الضوئية وعينات وشرائح الحالات المرضية، ثم مسرح الكلية الذي يستضيف البرامج التعليمية والندوات وبعض الأعمال الأدبية والمسرحية، ومكتبة الكلية المتضمنة مجموعة متنوعة من المراجع والدوريات الطبية، كما اطلع على نماذج للقاعات الدراسية وحلقات النقاش والتعلم القائم على حل المعضلات.
بعد ذلك، زار رئيس جامعة الجوف كلية طب الأسنان واستمع لشرح مفصل من عميد الكلية د. عبد الرحمن الدريويش عن أقسامها وإنجازاتها وما تقدمه من برامج أكاديمية، موضحاً أن الكلية حصلت على اعتمادات عدة أولها اعتماد هيئة تعليم طب الأسنان الاوروبية (ADEE) عام ٢٠١٨، ثانيها الاعتماد المؤسسي من الهيئة السعودية للتخصصات الصحية كمركز تدريبي ‏لبرامج الزمالة السعودية عام ٢٠٢٠، كما تعتزم الكلية القيام بإنهاء إجراءات عدد من الاعتمادات أبرزها الاعتماد الأكاديمي لبرنامج طب الاسنان من المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي (NCAAA)، والاعتماد الألماني من هيئة اعتماد العلوم الصحية والاجتماعية الألمانية (AHPGS)، مضيفاً أن الكلية تضم 65 عيادة أسنان لتعليم الطلاب و3 عيادات لأعضاء هيئة التدريس، كما أقامت مؤتمرين لطب الأسنان.
وتجول د. الشايع في القاعات الدراسية والمعامل والمسرح، حيث زار معمل التركيبات الثابتة الفانتوم(المحاكاة)، ومعمل التركيبات المتحركة، ومعمل النحت والتشريح، واطلع على القاعات الذكية ومعمل الحاسب الآلى والمسرح، مشيداً بما شاهده في مركز عيادات طب الأسنان من تجهيزات حديثة وخدمات تعليمية وعلاجية متخصصة، داعياً للاستفادة من كل هذه الإمكانات المقدمة لهم في سبيل تطوير قدرات الطلبة وخدمة المجتمع.
وفي ذات السياق، وقف د. الشايع، خلال زيارته التفقدية لكليتي الطب وطب الأسنان، على عيادات الأسنان الطبية والتي تشمل عيادات طب الأسنان التعليمية للطلاب وعيادة مستقلة للتدريب في المرحلة السريرية التي تشمل السنوات الدراسية الثالثة والرابعة والخامسة، وتجول في أرجاء العيادات مستمعاً من عميد الكلية لشرح مفصل عن تجهيزاتها والخدمات التي تقدمها، مطلعاً على نماذج لمعامل الإنتاج الذي تم تجهيزه بأحدث الوسائل لتصنيع أطقم الأسنان الثابتة والمتحركة، بالإضافة لزرعات الأسنان، ومعمل التركيبات الذي يحتوي على العديد من الأجهزة ذات الجودة العالية والمتخصصة في مجال المعامل التعليمية المتعلقة بطب الأسنان، كما زار وحدة التصوير الإشعاعي والتي تهتم بالمساعدة في التخطيط العلاجي وتشخيص أمراض الفم والفكين في صور ثلاثية الأبعاد مما يزيد في دقة التشخيص.
كما اطلع د. الشايع على وحدة التعقيم المركزية التي تهدف إلى التأكد من تعقيم جميع الأجهزة والأدوات المستخدمة في العملية العلاجية وذلك ليتم تأمين سلامة المرضى والأطباء والمساعدين.
وكان رئيس الجامعة قد ناقش مع عميد كلية الطب وعميد كلية طب الأسنان ووكلاء الجامعة العديد من الموضوعات المتعلقة بتطوير وتجويد الخدمات المقدمة للطلبة والمجتمع وسبل المحافظة على المكتسبات والانتقال لمراحل متقدمة من الاحترافية والجودة في العمل بكل جوانبه، وتحقيق الشراكة المجتمعية المميزة مع مؤسسات المجتمع المحلي، مقدماً شكره لجميع فريق العمل على الجهود الواضحة والعمل المؤسسي والمنجزات المشرفة.
من جانب آخر، قام د. الشايع بتدشين عيادة طب الأسنان المتنقلة التي تم تجهيزها لخدمة المجتمع في أي موقع بالمنطقة سواءً في المناسبات العامة والمهرجانات، أو زيارة المدن والفروع لتقديم الخدمة لمحتاجيها.
رافق رئيس الجامعة أثناء الزيارة وكيل الجامعة للشؤون التعليمية د. بندر الشمري ووكيل الجامعة للتطوير والجودة د. أسامة عارف ووكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي د. سالم العنزي.

July 20th 2020, 9:17 pm

أمير منطقة تبوك يلتقي مدير التعليم بالمنطقة

صحيفة التعليم الإلكترونية

التقى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك اليوم بمكتبه بالإمارة المدير العام للتعليم بمنطقة تبوك إبراهيم بن حسين العُمري والذي أطلع أمير المنطقة على تقرير مفصل عن استعدادات الإدارة للعام الدراسي الجديد، والبرامج التدريبية الصيفية المنفذة بالمنطقة عن بعد لمنسوبي التعليم وتجهيز المباني المدرسية .
منوهاً سموه بالدعم والاهتمام الذي يلقاه قطاع التعليم بالمملكة من خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود وولي عهده الأمين – حفظهما الله –
وقدم مدير التعليم الشكر والتقدير لأمير منطقة تبوك على توجيهات سموه المستمرة لدعم العمل التعليمي بالمنطقة وعناية سموه بأبنائه الطلاب والطالبات.

July 20th 2020, 8:42 am

جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل تعلن الدفعة الثانية من المقبولين في مسارات السنة التحضيرية والبرامج

صحيفة التعليم الإلكترونية

أعلنت جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل ممثلة بعمادة القبول والتسجيل ( اليوم الاحد ) عن الدفعة الثانية من الطلاب والطالبات المرشحين والمرشحات للقبول في مسارات السنة التحضيرية والبرامج الأخرى للعام الجامعي 1441/1442هـ
وأوضح عميد القبول والتسجيل الدكتور عبدالله بن سعيد آل مريح أنه يجب على المرشحين للقبول في الدفعة الثانية سرعة استكمال إجراءات القبول إلكترونياً ، وذلك عبر بوابة القبول الإلكترونية في موقع الجامعة من خلال إدخال اسم المستخدم وكلمة المرور الخاصة بـ (الطالب، الطالبة) في أيقونة استعراض طلب سابق ، ومتابعة الطلب بالضغط على أيقونة “حالة التقديم” مع استكمال المعلومات المطلوبة ومن ثم طباعة إشعار القبول قبل الساعة الثانية عشر ظهراً من يوم الثلاثاء 30/11/1441هـ الموافق 21/07/2020م، ويمكن للمرشحين الاطلاع على الفيديو التوضيحي لإنهاء إجراءات القبول من خلال قناة العمادة في اليوتيوب.
وأكد آل مريح أن الطلبة المرشحين الذين لم يستكملوا إجراءات القبول الإلكترونية خلال الفترة المحددة للدفعة سيتم إغلاق ملفه تلقائياً، مشدداً على المرشحين في المسار الصحي طباعة نموذج الفحص الطبي لإجراء الفحص وسيتم إرسال موعد الفحص برسالة نصية على جوال الطالب المسجل في طلبه بعد انتهاء الدفعات، وأيضاً يجب على من تم ترقية قبولهم لرغبات أعلى بهذه الدفعة الدخول على الطلب وطباعة إشعار القبول الجديد، متمنياً التوفيق والسداد للجميع.

July 19th 2020, 1:11 pm

أكثر من ” 5 آلاف ” طالب وطالبة يبدؤون اختبارات الفصل الصيفي بجامعة الجوف عن بُعد

صحيفة التعليم الإلكترونية

أدى أكثر من 5 آلاف من طلبة جامعة الجوف اختبارات اليوم الأول للفصل الصيفي للعام الجامعي 1441هـ عن بُعد، وأوضح القائم بأعمال عميد عمادة التعلّم الإلكتروني والتعليم عن بُعد د. ماجد الفياض أن عدد الطلبة الذين أدوا الاختبارات في يومها الأول بلغ 5174 طالباً وطالبة، وبلغ مجموع الاختبارات النهائية 84 اختباراً إلكترونياً.
وأضاف د. الفياض، أن الاختبارات أجريت على فترتين، شهدت الأولى منها تنفيذ 81 اختباراً استفاد منه 4715 طالباً وطالبة، فيما شهدت الفترة الثانية تنفيذ 3 اختبارات استفاد منها 459 طالباً وطالبة.

July 19th 2020, 9:24 am

بفريق يضم ” 5 “طلاب من بين ” 57 ” دولة المملكة تخوض المنافسة في الأولمبياد الأوروبي للفيزياء 2020

صحيفة التعليم الإلكترونية

تستعد المملكة العربية السعودية، ممثلة في مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة” لخوض المنافسة للمرة الثانية على التوالي في الأولمبياد الأوروبي للفيزياء EuPhO 2020 في دورته الرابعة، التي تقام في رومانيا عن بُعد هذا العام بسبب جائحة كورونا خلال الفترة من 19 إلى 26 يوليو 2020، بمشاركة 250 طالباً وطالبة يمثلون 57 دولة.
يمثل المملكة في الأولمبياد الأوروبي للفيزياء فريق يضم 5 طلاب، هم: حسين الشماسي من إدارة تعليم الشرقية، والقاسم سنقالي وحسام نورولي من إدارة تعليم مكة المكرمة، وهشام المالكي من إدارة تعليم الرياض، وأحمد الحيد من إدارة تعليم الأحساء.
وجرى ترشيح الفريق السعودي المشارك بعد اختبارات دورية، أشرف على تدريبهم فيها خبراء سعوديون وأجانب، وجرى تدريب الطلاب على مهارات التفكير العليا، من خلال التعامل مع تجارب فيزيائية غير مألوفة تم تصميمها خصيصاً لمسابقات محلية ودولية.
وتميز البرنامج التدريبي الذي خضع له الطلاب على مدار 3 سنوات؛ بواقع عدد (3000) ساعة تدريبية، بوجود أدوات صممت خصيصاً لأسئلة ذات مستوى تفكير عالٍ، تحتوي على أفكار وألغاز تمثل تحدياً للطلاب وتؤهلهم للمشاركة في الأولمبياد الأوروبي للفيزياء، والمسابقات الدولية التي ستشارك فيها المملكة في عام 2020.
وسيؤدي الطلاب اختبارين في يومين مستقلين؛ الأول اختبار نظري يوم الاثنين الموافق 20 يوليو الجاري، والاختبار الثاني عملي، وسيكون يوم الثلاثاء الموافق 21 يوليو، والاختبار العملي عبارة عن محاكاة لتجربة فيزيائية مماثلة للتجارب التي تتم عادة في المسابقة وتحتوي على أفكار جديدة ومتجددة، على أن تكون مدة كل اختبار 5 ساعات، بوجود رقابة محلية وكاميرات مراقبة من اللجنة المنظمة.
وحققت المملكة ميداليتين ذهبية وبرونزية في أول مشاركة لها في الأولمبياد الأوروبي للفيزياء 2019 والذي أقيم في جمهورية لاتفيا.
ويعد الأولمبياد الأوروبي للفيزياء مسابقة مخصصة لطلاب المرحلة الثانوية، انطلقت دورتها الأولى في عام 2017 في أستونيا، وأقيمت دورتها الثانية 2018 في روسيا، فيما استضافت لاتفيا نسختها الثالثة، ويعتمد مفهوم أولمبياد EuPhO على المواقف البحثية الحقيقية، مع وصف المشكلات القصيرة وإتاحة مساحة كبيرة للحلول الإبداعية للطلاب المشاركين.

July 19th 2020, 9:07 am

” التعليم ” تقدم أكثر من 85 ألف خدمة استشارية خلال كورونا

صحيفة التعليم الإلكترونية

كشف التقرير الصادر عن الإدارة العامة للإرشاد الطلابي في وزارة التعليم عن تلقي مشرفي الخدمات الإرشادية في الإدارات التعليمية عدد من الحالات التي تتطلّب تقديم المساندة النفسية لمواجهة المخاوف من فيروس كورونا، من أبرزها الخوف من العدوى والقلق من الإصابة بالأمراض، حيث تعاملت معها وفق ما تتبعه الإجراءات الوقائية قبل وأثناء وبعد الأزمة التي يمر بها الطالب.
وبين التقرير أن الفرق الافتراضية التي أطلقتها وزارة التعليم ممثلة بإدارة التوجيه والإرشاد نجحت في توعية المجتمع المدرسي خلال جائحة كورونا في تقديم الحلول المبكرة للتعامل معها من خلال متخصصين في مجالات الإرشاد النفسي والاجتماعي والتربوي والذين قدموا أكثر من 85 ألف خدمة استشارية. وتركز البرامج الإرشادية التي يقوم عليها مختصون في المجال التعليمي والنفسي على تهيئة الطلاب نفسياً للتكيّف مع البيئة المدرسية وتهيئتهم اجتماعياً، وتكوين اتجاه إيجابي لدى الطلبة المستجدين وتوثيق علاقتهم بها، بالإضافة إلى تعريف الطلبة بخط مساندة الطفل والهاتف الإرشادي للتواصل عند مواجهتهم المشكلات التربوية، وذلك من خلال تفعيل برنامجي التهيئة الإرشادية والأسبوع التمهيدي الذي تقدمه الإدارة في ظل جائحة كورونا.   ويقيس الهاتف الإرشادي أثناء جائحة كورونا حجم الأثر الوقائي الملموس؛ لتقديم خدمة الاستشارات التربوية للطلبة عن طريق التعليم عن بعد، حيث بلغ عدد الاستشارات الواردة أكثر من 50.000 استشارة، وتقديم استشارات نفسية لأولياء الأمور حول كيفية التعامل مع الأبناء أثناء الحجر المنزلي بلغت 20.000 استشارة.

July 18th 2020, 11:48 pm

التعليم تشارك في ثلاثة أبحاث محققة لمعايير جلوب للبحث العلمي

صحيفة التعليم الإلكترونية

شاركت المملكة في معرض جلوب البيئي الافتراضي 2020 المقام في الفترة من ٢٢ – ٢٥/ ١١ / ١٤٤١هـ، وذلك في ثلاثة أبحاث فائزة ومحققة لمعايير جلوب للبحث العلمي. 
وتمثلت مشاركة المملكة في أبحاث مدرسة الخوبة المتوسطة والثانوية (بنين) بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان، بعنوان: (العلاقة بين النمل الأبيض والتربة في صامطة جنوب المملكة العربية السعودية) 
Termites and their relationship to soil in Samtah, southern Saudi Arabia، ومن مدرسة الثانوية الأولى (بنات) بإدارة تعليم صبيا لبحث بعنوان: (سرطان طعم الماء، Water Taste Cancer)، إضافة إلى بحث مقدم لقياس أثر درجة الحرارة وحموضة التربة على زراعة نبات تباع الشمس الذي ينمو بمدرسة المطعن بصبيا، وذلك من مدرسة المطعن المتوسطة والثانوية (بنات) بإدارة تعليم صبيا، بعنوان:
The effect of temperature and soil acidity on cultivation of Sun flower that grows at Al-mattan school at Sabya.

July 18th 2020, 11:48 pm

التعليم تعلن ‏أكثر من مليون زائر لمنصة التدريب الصيفي 2020

صحيفة التعليم الإلكترونية

أعلنت وزارة التعليم أنه ‏أكثر من مليون زائر لمنصة التدريب الصيفي 2020 بعد أسبوع من انطلاقتها، فيما التحق ببرامج ‎التطوير المهني التعليمي في (المرحلة الثالثة ⁧عن بُعد⁩) أكثر من 400 ألف متدرب ومتدربة من ‎شاغلي الوظائف التعليمية.

July 18th 2020, 9:08 am

جامعة ” حفر الباطن ” تستقبل 20 ألف استفسار لعمليات القبول والتسجيل.. وتعلن الدفعة الأولى بعد غدٍ الا

صحيفة التعليم الإلكترونية

استقبلت غرفة عمليات عمادة القبول والتسجيل في جامعة حفر الباطن أكثر من 20 ألف استفسار أثناء فترة القبول في مرحلتي البكالوريوس ودبلومات خدمة المجتمع للعام الجامعي 1441-1442هـ، التي انتهت اليوم السبت.
وأوضح المتحدث الرسمي للجامعة الدكتور خالد المطيري، أن فرق العمل التي عملت بغرفة العمليات على مدار 24 ساعة طيلة فترة القبول، أجابوا عن استفسارات المتقدمين والمتقدمات وعالجوا طلباتهم، مشيرا إلى أن عملية القبول حظيت بمتابعة مباشرة من معالي رئيس الجامعة الدكتور محمد بن عبد الله آل ناجي القحطاني.
وأفاد الدكتور المطيري، أنه سيعلن عن الدفعة الأولى للمقبولين بعد غدٍ الاثنين، وسيتاح لهم إنهاء إجراءات القبول حتى اليوم الأول من شهر ذي الحجة القادم، فيما سيعلن عن الدفعة الثانية في اليوم الـ (4) من ذي الحجة، وسيتاح لهم إنهاء إجراءات القبول حتى اليوم الذي يليه الـ(5) من نفس الشهر، في حين سيعلن عن الدفعة الثالثة في السابع من ذي الحجة، وسيتاح لهم إنهاء إجراءات القبول حتى اليوم التاسع، على أن يغلق القبول بشكل نهائي في الـ(9) من ذي الحجة.

July 18th 2020, 8:54 am

تطبيق ” الطفولة المبكرة” في 17 مدرسة بتعليم عسير

صحيفة التعليم الإلكترونية

أصدر مدير عام التعليم في منطقة عسير سعد الجوني قرارًا إداريًا بتطبيق مشروع الطفولة المبكرة في سبعة عشرة مدرسة للبنين والبنات اعتبارا من العام الدراسي المقبل .
وشمل القرار ابتدائية سعيد بن العاص ، وابتدائية عتود ، وابتدائية عتاب بن أسيد ، وجابر بن سمرة ، وزيد بن حارثة ، وابتدائية الرونة الثانية ، والإمام الذهبي ، ” بنين ” وابتدائية الأبناء والبنات بخميس مشيط ، والابتدائية التاسعة والعشرين ، والابتدائية السابعة “بنات ” ، وعكاشة بن محصن ، والابتدائية النموذجية بأبها ، وابتدائية الرشداء بوادي ابن هشبل ، وابتدائية أم المؤمنين ، وابتدائية الدربين وعراب بأحد رفيدة ، وابتدائية آل قزع بالشعف .

July 18th 2020, 7:54 am

تعليم الحدود الشمالية يختتم الأسبوع الأول في التدريب الصيفي للتطوير المهني عن بُعد

صحيفة التعليم الإلكترونية

اختتم تعليم منطقة الحدود الشمالية أمس برامج الأسبوع الأول في التدريب الصيفي للتطوير المهني عن بُعد التي تقدمها إدارة التدريب والابتعاث ( للبنين).
وأوضح مدير إدارة الإعلام والاتصال في تعليم الحدود الشمالية خالد المضياني أن هذه البرامج تأتي ضمن توجيهات وزارة التعليم للتطوير المهني ورفع كفاءة المعلمين و‏لتعزيز ثقافة التطوير المهني التعليمي وتحقيق الاستثمار الأمثل لأوقات شاغلي الوظائف التعليمية.
وأضاف المضياني أنه في الأسبوع الأول دُرّب 1900 متدرب بدورات نفذها 19 مدربا من تعليم المنطقة بواقع 22 برنامجا تدريبيا في مختلف المجالات التي من شأنها الإسهام في تطوير مهارات المتدربين وتنمية قدراتهم .
الجديد بالذكر أن هناك برامج تدريبية أخرى (مدرجة على منصة التدريب الصيفي عن بُعد ) ستُقام خلال الأسبوع القادم إن شاء الله.

July 18th 2020, 7:54 am

جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل تعلن الدفعة الأولى من المقبولين للعام الجامعي 1441/1442هـ

صحيفة التعليم الإلكترونية

أعلنت جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل ممثلة بعمادة القبول والتسجيل اليوم ( الجمعة ) عن الدفعة الأولى من الطلاب والطالبات المرشحين والمرشحات للقبول في مسارات السنة التحضيرية والبرامج الأخرى للعام الجامعي 1441/1442هـ
وأوضح عميد القبول والتسجيل الدكتور عبدالله بن سعيد آل مريح أنه يجب على المرشحين للقبول في الدفعة الأولى سرعة استكمال إجراءات القبول إلكترونياً ، وذلك عبر بوابة القبول الإلكترونية في موقع الجامعة من خلال إدخال اسم المستخدم وكلمة المرور الخاصة بـ (الطالب، الطالبة)، ومتابعة الطلب بالضغط على أيقونة “تحقق من حالة الطلب” مع استكمال المعلومات المطلوبة ومن ثم طباعة إشعار القبول قبل الساعة الثانية عشر ظهراً من يوم الأحد 28/11/1441هـ الموافق 19/07/2020م، ويمكن للمرشحين الاطلاع على الفيديو التوضيحي لإنهاء إجراءات القبول من خلال قناة العمادة في اليوتيوب.
وأكد آل مريح أن الطلبة المرشحين الذين لم يستكملوا إجراءات القبول الإلكترونية خلال الفترة المحددة للدفعة سيتم إغلاق ملفه تلقائياً، مشدداً على المرشحين في المسار الصحي طباعة نموذج الفحص الطبي لإجراء الفحص وسيتم إرسال موعد الفحص برسالة نصية على جوال الطالب المسجل في طلبه بعد انتهاء الدفعات .
ودعا آل مريح الطلاب والطالبات الذين لم يحالفهم الحظ في هذه الدفعة ضرورة الدخول على أيقونة “استعراض طلب سابق” في بوابة القبول بموقع الجامعة بنفس اسم المستخدم وكلمة المرور المدخلة أثناء التقديم، وتنشيط طلب القبول للدخول في المنافسة على الدفعات القادمة.

July 17th 2020, 12:43 pm

جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل تعلن عن إجراء الاختبار التحريري للمتقدمين للوظائف القانونية والحاسوبي

صحيفة التعليم الإلكترونية

أعلنت جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل ممثلة بعمادة الموارد البشرية عن إجراء الاختبار التحريري للمتقدمين للوظائف القانونية والحاسوبية،
أوضح بذلك المتحدث بإسم جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل المهندس طفيل اليوسف بأن الجامعة تعلن عن موعد الاختبارات التحريرية للوظائف القانونية والحاسوبية والتي تم الإعلان عنها سابقاً بحيث سيكون الاختبار للعنصر الرجالي في مبنى (450) عمادة السنه التحضيرية والدراسات المساندة، انا بالنسبة للعنصر النسائي سيعقد الاختبار بمبنى (550) كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بالحرم الجامعي وذلك يومي الاربعاء 1/12/1441هـ الموافق 22/7/2020م والخميس بتاريخ 2/12/1441هـ الموافق 23/7/2020م
وأشار اليوسف بأن الاختبارات ستكون على ثلاث فترات (الفترة الأولى من الساعة 08.00 صباحاً حتى الساعة 09.00 صباحاً )
و (الفترة الثانية من الساعة 11.00صباحاً حتى الساعة 12.00مساءً)
و (الفترة الثالثة من الساعة 02,00 مساءً حتى الساعة 03.00 مساءً).
مؤكداً بالوقت نفسه على ضرورة الالتزام بالإجراءات الاحترازية والتدابير الوقائية، وفي مقدمتها التباعد الإجتماعي، وارتداء الكمامات، ولمزيداً من التفاصيل يرجى زيارة الموقع الالكتروني للجامعة
‏ www.iau.edu.sa

July 17th 2020, 12:43 pm

تشارك بـ 6 من طلبة “موهبة” المملكة تنافس للمرة الأولى على جوائز المسابقة الرياضية للفضاء السيبراني 2

صحيفة التعليم الإلكترونية

تشارك المملكة العربية السعودية، ممثلة في مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة” في المسابقة الرياضية للفضاء السيبراني ( CMC 2020 ) التي انطلقت نسختها الأولى هذا العام يوم امس وتستمر لمدة يومين ، وتقام عن بُعد.
وقامت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة الإبداع “موهبة” بإعداد فريق المملكة للمشاركة في المسابقة، بالتعاون والشراكة مع وزارة التعليم، للمنافسة على جوائز المسابقة من بين 69 دولة مشاركة في مسابقة هذا العام.
وضم فريق المملكة المشارك في المسابقة كلاً من الطلبة: حمزة الشيخي، ومروان خياط، والطالبة ثناء الحيدري من إدارة تعليم مكة المكرمة، ومحمد الدبيسي ونواف الغامدي من إدارة تعليم الشرقية، والطالبة جود باهويني من إدارة تعليم ينبع، وخالد العجران ومحمد الشهري من إدارة تعليم الرياض.
وخضع فريق المملكة المشارك لتدريب مكثف 3000 ساعة تدريب لمدة أربع سنوات على أيدي خبراء ومختصين، لتنمية مهاراتهم وتأهيلهم لخوض المسابقة، وإعدادهم بطريقة سليمة ليكونوا على قدر المسؤولية والمواجهة مع موهوبي الدول الأخرى، وتحقيق مراكز متقدمة في أول مشاركة لهم في هذه المسابقة.
وتشارك كل دولة بفريق لا يزيد على 8 أشخاص، على ألا يقل عمر المشاركين عن 19 عامًا وقت المسابقة، وتشترط وجود طالبة واحدة على الأقل في أي فريق مكون من 6 أشخاص، وطالبتين في الفريق المكون من 8 أشخاص.
وتتكون المسابقة من 8 مسائل مقالية، مسألتين في كل من فروع الرياضيات، الجبر، والتركيبات، والهندسة، ونظرية الأعداد، وأقيمت على مدى يومين، تضمنت 4 مسائل في كل يوم مرتبة تصاعديًا من حيث الصعوبة، مع حد زمني قدره 5 ساعات في اليوم الواحد.
وتعد المسابقة الرياضية للفضاء السيبراني CMC مسابقة دولية عالية المستوى لطلاب المدارس الثانوية، وفرصة ثرية لطلاب الرياضيات الشباب في العالم للتعامل مع المسائل الصعبة والمثيرة للاهتمام، وتحرص كل الدول الكبرى على المشاركة فيها بسبب درجة صعوبة الأسئلة في هذه المسابقة، والتي تكون متقاربة ومتساوية مع درجة صعوبة الأولمبياد الدولي للرياضيات IMO، كما تعد إحدى محطات التأهيل للمنافسة في الأولمبياد الدولي.
كما ساهم الوضع العام لجائحة كورونا بالعالم في جعلها من ضمن اهتمامات العديد من الدول الكبرى واهتمام المملكة.
الجدير بالذكر بأن فرق المملكة ستشارك خلال الفترة القادمة عن بعد وبإشراف موهبة في الأولمبياد الاوربي للفيزياء و الأولمبياد الدولي للكيمياء خلال الأسبوعين القادمة بفرق من طلاب التعليم العام قامت موهبة بتقديم تدريبا مكثفا لهم من خلال برنامج موهبة للأولمبيادات الدولية لعدة سنوات ليتمكنوا من منافسة طلبة العالم بمثل هذه المنافسات الدولية.

July 17th 2020, 9:12 am

تعليم عسير يستعرض “الروبوتات” التعليمية

صحيفة التعليم الإلكترونية

شهد مدير عام التعليم في منطقة عسير سعد الجوني فعالية عروض الروبوت التعليمي ، الذي نفذه قسم النشاط العلمي للبنين والبنات، وذلك في مركز الواحة “سنتر” بخميس مشيط ، ضمن مبادرة حسن الوفادة في نسختها الثانية ، والتي أطلقها أمير المنطقة الأمير تركي بن طلال بن عبدالعزيز .
ووفقا لخطة الفعالية ستنفذ على مرحلتين الأولى في مركز الواحة “سنتر” بخميس مشيط، والثانية في مركز الراشد “مول” في السابع والعشرين من شهر ذي الحجة المقبل ، بهدف نشر ثقافة “الروبوت” بين فئات المجتمع بوجه عام والطلاب والطالبات على وجه الخصوص وصولاً لتحقيق الأهداف التي رسمتها الإدارة العامة للتعليم لنشر وتعزيز مثل هذه المبادرات المثمرة ، واشتملت العروض على (ev3) ، و”الأردويتو” ، و (en boot) .
واستملت العروص على تقديم العديد من النماذج العلمية في الروبوتات تضمنت جهاز ( ام كيوب ) وهو جهاز مخصص للطفولة المبكرة من (٤-٥) سنوات ، وكذلك روبوت مخصص للأطفال من سن ( ٦- ٩) سنوات ويتكون من” LEGO ستيم” للإبداع والتصميم وحل المشكلات ، وجهاز مركب من قطع “LEGO” وبرمجته بواسطة تطبيق “سكراتش” باللغة العربية يتعلم من خلاله الطالب الإبداع والتصميم والهندسة وحل المشكلات والنقد البناء ،كما تم تقديم روبوت التعقيم وهو روبوت يتماشى مع جائحة كورونا(كوفيد 19) وهو يعمل على تعقيم الأيادي دون الحاجة للمس .
يذكر أن العروض نفذت تحت إشراف فريق مختص يعنى بتوضيح وشرح مكونات الروبوتات للزائرين والزائرات ، وسط تفعيل للاشتراطات الاحترازبة والوقائية .

July 17th 2020, 8:59 am

اختتام فعاليات المعسكر الكشفي التطوعي بتعليم عسير

صحيفة التعليم الإلكترونية

اختتم قسم النشاط الكشفي بالإدارة العامة للتعليم في منطقة عسير أمس فعاليات المعسكر الكشفي التطوعي للبنين والبنات للعام الجاري ،والذي نُفذ في حديقة ممشى الروضة بأبها ضمن مبادرة حسن الوفادة في نسختها الثانية . و بلغ عدد المستفيدين والمستفيدات من الفعالية أكثر من ١٣٠ ألف مستفيد ومستفيدة وجرى تنفيذ ٤٥ فعالية توزعت على مشاركات تطوعية وكشفية وبيئية وسلامة مرورية ومحاضرات طبية، وسط مشاركة فاعلة من عدد من المرشدات والقائدات الكشفيات والقادة الكشفيين .
وثمن قسم النشاط الطلابي جهود إدارات النشاط الطلاب للبنين والبنات ، و العلاقات العامة وخدمة المستفيدين ، وخدمات الطلاب ، والخدمات ، والإعلام والاتصال ، والمركز الكشفي ، وبيت الطالب ، وقسم النشاط الكشفي والعديد من الإدارات والأقسام بالإدارة ، في إنجاح فعاليات وبرامج المعسكر .

July 17th 2020, 8:59 am

رئيس جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل : اختيار الجامعات الثلاث يدفعها للتطور والمشاركة الفاعلة في عجل

صحيفة التعليم الإلكترونية

رفع معالي رئيس جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل بالدمام الدكتور عبد الله بن محمد الربيش شكره لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، وسمو ولي العهد الأمين صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان -حفظهما الله- ولمعالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، مثمناً بتقدير بالغ الثقة الكريمة بصدور الأمر السامي باختيار ثلاث جامعاتكمرحلة أولى لتطبيق نظام الجامعات الجديد، وهي جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل، وجامعة الملك سعود، وجامعة الملك عبد العزيز،بما يحقق رؤية القادة حفظهم الله نحو التمكين والتميز ومواكبة رؤى النماء والتطور لبلادنا، وبما يعزز من مكانة هذه الجامعات الثلاثفي المجال الأكاديمي وفي مجال الاستثمار، والانتقال من خلالهاإلى عهد جديد ومرحلة غير مسبوقة للتنمية المستدامة للتعليم العالي في المملكة.
وأكد د.الربيش أن اختيار الجامعات الثلاث يعد علامة فارقة في مسيرتها، وإضافة مميزة تدفعها نحو المزيد من التطوير والنمووالعطاء المجتمعي، وتحثها على رسم الخطى نحو تحقيق الطموح المأمول والأثر التنموي المرجو من صروح التعليم في المملكة في مختلف الميادين والأصعدة، حيث يتيح النظام بأبعاده الاستقلالية للجامعات لبناء هويتها وإقرار لوائحها الأكاديمية والإدارية والمالية، والانتقاء النوعي للأبحاث والمشاريع التي من شأنها أن تنعكس على أداء الجامعة بشكل عام، والتوسع في منشآتها ومشاريعها وبنيتها التحتية وتنويع قاعدة استثماراتها داخل وخارج الحرم الجامعي، وكذلك توسيع شراكاتها الاستراتيجية مع القطاع العام والقطاع الخاص، وإضفاء المزيد من المرونة لاستثمار مواردها وتنمية مصادر دخلها ذاتيًا وبالتالي تحقيق التميّز في الخدمات التعليمية والمهنية، والارتقاء بمستوى وجودة البرامج والأنشطة التي تقدمها، وتفعيل دور الإبداع والابتكار بإذن الله.
وأعرب الدكتور الربيش باسمه ونيابة عن كافة منسوبي الجامعة عن بالغ شكره لحكومة خادم الحرمين الشريفين، وولي عهده الأمين -حفظهما الله- على ما يحظى به التعليم في المملكة من رعاية واهتمام للارتقاء به إلى مصاف الدول العالمية المتقدمة.
كما شكر معالي رئيس الجامعة، معالي وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ على ما حظي به المشروع من اهتمام ومتابعة، وما بُذلت لأجله من جهود من قبل اللجان والمجالس المختصة انعكست بشكل إيجابي على تطوير السياسات والأنظمة للتعليم العالي تحت مظلّة مشروع (نظام الجامعات الجديد) وإطلاقه بهذا الشكل المتناغم مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 في استراتيجيتها الطموحة، وأُسسها القائمة على التخطيط والتطوير، والنهوض بقطاعات المملكة المختلفة ومنظومة التعليم على وجه الخصوص.

July 16th 2020, 8:28 am

وزير التعليم : اختيار جامعات الملك سعود والملك عبدالعزيز والإمام عبدالرحمن بن فيصل لتطبيق “نظام الجا

صحيفة التعليم الإلكترونية

رفع معالي وزير التعليم رئيس مجلس شؤون الجامعات د.حمد بن محمد آل الشيخ الشكر والتقدير لمقام خادم الحرمين الشريفين ولسمو ولي العهد الأمين -حفظهما الله-؛ بمناسبة صدور موافقة المقام السامي الكريم على تسمية ثلاث جامعات لتكون ضمن الجامعات التي يُطبق عليها نظام الجامعات الجديد، وهي جامعة الملك سعود، جامعة الملك عبدالعزيز، وجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل، بما يحقق رؤية سمو ولي العهد في التمكين والتميّز والجودة والتطوير المستمر.
وقدّم وزير التعليم التهنئة للجامعات الثلاث وجميع منسوبيها على اختيارهم في المرحلة الأولى لتطبيق النظام، داعياً الله لهم بالتوفيق والسداد لخدمة الوطن وقيادته، وتحقيق رؤية وطننا الغالي لتطوير تحولي لمسيرة التعليم الجامعي في المملكة.
وقال الوزير آل الشيخ: إن الجامعات الثلاث ستتمكن من الاستقلالية المنضبطة في بناء لوائحها الأكاديمية والمالية والإدارية، وإقرار تخصصاتها وبرامجها وفق الاحتياجات التنموية وفرص العمل في المنطقة التي تخدمها، وذلك وفق السياسات العامة التي تقرها الدولة من خلال مجلس شؤون الجامعات. 
وأضاف وزير التعليم أن مجلس شؤون الجامعات اعتمد 23 معياراً و74 مؤشراً لتحديد مدى جاهزية الجامعات لتطبيق نظام الجامعات عليها؛ وفق ثلاثة مجالات تشمل الجوانب الأكاديمية، والإدارية والمالية، كما تم تشكيل لجنة للمراجعة والفحص والتدقيق تضم خبراء من عدد من الجامعات لعملية تحليل الجاهزية، مشيراً معاليه إلى أنه تم تشكيل لجنة في الأول من شهر شعبان الماضي ضمت عدداً من المتخصصين في القياس والتقويم، وإدارة التعليم الجامعي؛ لتحكيم التقارير الذاتية التي ترد من الجامعات ومراجعتها، وجاء الاختيار للجامعات الثلاث بناءً على أعلى نسبة من المعايير والمؤشرات المعتمدة.
وأشار الوزير آل الشيخ إلى أن الوطن يتطلع لانضمام عدد من الجامعات السعودية في النظام الجديد مستقبلاً، والاستفادة من مميزاته، بما يحقق الأهداف الإستراتيجية لرؤية المملكة ٢٠٣٠ في تنمية الوطن، وبناء الإنسان.

      

       

July 16th 2020, 8:13 am

الشورى: يطالب بإدراج حقوق الأسرة والوقاية من العنف بالمناهج التعليمية

صحيفة التعليم الإلكترونية

طالب مجلس الشورى في قرار اتخذه خلال أعمال جلسته العادية الثانية والخمسين من السنة الرابعة للدورة السابعة التي عقدها -عن بعد- برئاسة مساعد رئيس المجلس الدكتور يحيى الصمعان مجلس شؤون الأسرة بالمشاركة مع الجهات ذات العلاقة في إدراج حقوق الأسرة والوقاية من العنف الأسري ضمن معايير المناهج التعليمية،
و أكد على إنشاء إدارة للمخاطر التي قد تواجه الأسرة السعودية وذلك بالتنسيق مع وحدة المخاطر الوطنية داعياً مجلس شؤون الأسرة إلى إعداد دراسة حول الآثار المترتبة جراء جائحة كورونا على الأسرة. كما طالب الهيئة العامة للمنشآت الصغيرة والمتوسطة باستكمال الإجراءات اللازمة لتأسيس بنك المنشآت للإسهام في سد فجوة تمويل المنشآت الصغيرة والمتوسطة، وتقديم الحلول المناسبة للدعم والتمويل المتخصص. وفي قرار آخر دعا الشورى الديوان العام للمحاسبة إلى العمل على تطوير تقنيات المراجعة الإلكترونية والذكاء الاصطناعي في التدقيق المالي والرقابة على الأداء. ووافق المجلس على إلحاق هيئة المدن والمناطق الاقتصادية الخاصة بالهيئة الملكية للجبيل وينبع، واستقلال مدينة المعرفة عن إشراف هيئة المدن والمناطق الاقتصادية الخاصة ونقل الأعمال التي تقدمها الهيئة إلى الجهات المعنية بالتطوير في المدينة المنورة. وناقش الشورى تقرير لجنة حقوق الإنسان والهيئات الرقابية بشأن التقرير السنوي لهيئة حقوق الإنسان، ورأت اللجنة أن تقوم الهيئة بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة للعمل على تطوير آليات الرصد وتلقي البلاغات وإحالة ما ترى الهيئة منها إلى النيابة العامة، بعد التحقق من صحتها ودراستها. كما ناقش المجلس تقرير لجنة التعليم والبحث العلمي بشأن التقرير السنوي لهيئة تقويم التعليم والتدريب، وطالبت اللجنة الهيئة بإعادة تنظيم وضبط سوق التدريب بما يمنع من استخدام مصطلحات تسويقية غير حقيقية على غرار مدرب معتمد وبرامج معتمدة.

July 15th 2020, 9:28 pm

التعليم : شراكات مع ( 6 ) جامعات لتطوير أداء المعلمين

صحيفة التعليم الإلكترونية

عقدت وزارة التعليم ممثلةً في المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي شراكات مع 6 جامعات محلية لتقديم 97 برنامجاً تدريبياً، ضمن مشروع برامج التطوير المهني التعليمي الصيفي 2020 (المرحلة الثالثة- عن بُعد) أثناء الإجازة الصيفية.
وشملت شراكة الوزارة مع الجامعات تقديم الاستشارات التعليمية والتربوية، وتنفيذ برامج التطوير المهني التعليمي عبر منصات الجامعات بلاك بورد، وتقديم برامج ودورات تدريبية لجميع شاغلي الوظائف التعليمية في استخدام التطبيقات والأنظمة الرقمية المتاحة على منظومة التعليم الموحد بالوزارة، وإدارة الفصول الافتراضية وتقديم المحتوى الدراسي بطرق تضمن تفاعل الطلاب والطالبات، وطرق التقويم والقياس عن بُعد، وتضمنت مجالات الشراكة تقديم دورات متخصصة حول إدارة بيئة العمل بشكل افتراضي وأكثر فاعلية، وإدارة الملفات بين المعلّم وطلابه من خلال الحوسبة السحابية، وتصميم المحتوى التعليمي بطريقة تفاعلية ومشوقة، ودمج التقنية بالتعليم من خلال تطبيقات مايكروسوفت وإعداد الاختبارات الإلكترونية وفق مهارات القرن ٢١.
وتسعى التعليم من خلال الشراكة مع الجامعات إلى دعم شاغلي الوظائف التعليمية وتعزيز التنمية المهنية، والمساهمة في حل الأزمات والمشاكل التي يواجهها المجتمع.

July 15th 2020, 9:28 pm

سمو أمير منطقة تبوك يكرم الفائزين بجائزة ” سموه ” للتفوق العلمي والتميُّز في عامها الـ 31

صحيفة التعليم الإلكترونية

كرم صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبد العزيز أمير منطقة تبوك رئيس اللجنة العليا لجائزة سموه للتفوق العلمي والتميُّز اليوم بمقر الإمارة ، الفائزين والفائزات بالجائزة في عامها الـ 31 , والتي شملت التميز في الخدمة المجتمعية وفي الإبداع والابتكار بالإضافة إلى التحصيل العلمي, بحضور المسؤولون بالمنطقة من مدنيين وعسكريين وعدد من أبناء وبنات المنطقة ممن حصلوا على هذه الجائزة في السنوات السابقة والذين تبوؤوا مناصب رفيعة بالمجتمع وفي شتى المجالات .
وبدأ الحفل المعد لهذه المناسبة بآيات من القرآن الكريم، ثم ألقيت كلمة المتميزون والمتفوقون ألقتها نيابة عنهم الطالبة شروق عبدالله يوسف شكرت خلالها صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبد العزيز أمير منطقة تبوك على دعمة ورعايته لهذه الجائزة وتشريفه هذا الحفل, مشيرةً إلى أن لهذه الجائزة الكريمة ومنذ انطلاقتها دور فعال في تغذية روح الإصرار على التمييز في ميدان العمل لتحقق أهدافها السامية, مضيفتاً ان الجميع من طلاب المجد والسُعاةُ نحو القمم في تبوك اعتادوا ان يكونوا محط رعاية وحفاوة سمو أمير منطقة تبوك .
عقب ذلك ألقى أمين عام الجائزة الدكتور محمد بن عبد الله اللحيدان كلمة أكد فيها أن هذا اليوم هو يومٌ جديد آخر تشهد فيه الجائزة فضاءات جديدة سعياً من مؤسسها ورائدها صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان أمير منطقة تبوك إلى مزيدا من التجديد والعطاء لخلق روح التنافس والتحفيز ، بين الطلاب والطالبات من جهة وبين المؤسسات الحكومية والأهلية من جهة أخرى ، منوهاً بالمجالات التي تمت إضافتها إلى مسارات الجائزة ، مشيراً إلى أن لجنة الجائزة تشعر بالفخر والإعتزاز على تحقيق الأهداف التي انشأت من أجلها الجائزة .
وهنأ الدكتور اللحيدان في ختام كلمته الفائزين والفائزات ، مبيناً أن الرعاية التامة واللامحدودة بالعلم والتعليم من قبل القيادة الحكيمة لاينضب ، ويتواصل بوتيرة سريعة إيماناً منهم – حفظهم الله – بأن الأوطان لاتبنى إلا بسواعد أبنائها ، وأن سلاحهم العلم والمعرفة والتعليم .
بعد ذلك ألقى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان أمير منطقة تبوك كلمة رحب فيها بالحضور وقال : إن هذه الجائزة لها عمق كبير خلال تشرفي بخدمة هذه المنطقة ، حيث سعدت بأن أشارك أبناء المنطقة وبناتها تفوقهم طوال هذه السنين ، ومما أسعدني أكثر أن أشاهد الكثير منهم يعملون في مجالات مختلفة سواء رجال أو سيدات ويحققون إنجازات كبيرة لذاتهم ولأسرهم ومجتمعهم ، وهذا ديدن البلاد منذ ان نشأت على التعليم والعلم ، فالملك عبد العزيز آل سعود – رحمه الله – بدأ بالعلم والعناية بالقرآن الكريم وتعلمه ، حتى توسع التعليم وشهد نهضة كبرى في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبد العزيز – رحمه الله – عندما كانت وزارة التعليم تسمى آن ذآك وزارة المعارف ، وصولا إلى التعليم العالي الذي ينتشر بصورة كبيرة اليوم في كافة المناطق ، ليسهل على أبناء المنطقة الواحدة تلقيهم التعليم العالي وسط أسرهم ، لاسيما في منطقة تبوك التي أصبح التعليم فيها مميزاً من خلال جامعتي تبوك والأمير فهد بن سلطان .
وأضاف سموه : نحن في هذا العصر عصر التحدي لمواجهة مايحدث في العالم من متغيرات والتي لاتخفى على الجميع ، وأثبتت قيادة هذه البلاد من خلالها قدرتها على التعامل معها بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود – حفظه الله – ومتابعة ومثابرة مستمرة من سمو ولي عهده الأمين – ايده الله – وبشكل يومي لكل أمور الدولة مباشر ، والحمد الله نحن نجتاز هذه المحن بصلابة وقوة ، وأقرب شيء في ذلك مايحدث في العالم الآن من مجابهةٍ لفيروس كورونا ، ولكن المملكة تعاملت مع هذا الأمر منذ بدايته بشكل حازمٍ وحاسم ، من خلال الخطوات الاستباقية التي اتخذتها القيادة الرشيدة من المبادرات والإجراءات التي حدّت بفضل الله من انتشار فيروس كورونا بشكل فاعل والذي أصبح نموذجاً لعدد من دول العالم .
مستذكراً سموه موقفا جمعه بإثنان من أطباء الأسنان السعوديين بالمنطقة إبان مرور سموه بوعكة صحية وأشرفا على حالته ، حيث ذكره الأول بحصوله على جائزة سموه عندما كان يدرس في المرحلة المتوسطة ، فيما قال الآخر أنه حصل على جائزة سموه في المرحلة الابتدائية ، مشيراً سموه أنه شعر حينها بالسعادة الغامرة لما وصلا إليه الشابان من تقدم علمي وعملي ، سائلا الله لهما وللفائزين بالجائزة اليوم دوام التوفيق والسداد ، وداعيا المولى عز وجل بأن يديم على بلادنا أمنها ورخائها والإستقرار .
وفي الختام كرم سموه الفائزين والفائزات في مجال التوفق العلمي والبالغ عددهم 36 فائز وفائزة، وكذلك تم تكريم الفائزين في مجال التميز حيث تم تكريم الأستاذ أحمد بن عبد الرحمن الخريصي في مجال التميز في الخدمة المجتمعية نظير إسهاماته المميزة والمشاركة في مجال العمل الخيري بالمنطقة ، وتكريم سامر بن سالم البلوي في مجال الابداع والابتكار .

July 15th 2020, 10:20 am

وزارة التعليم تطلق مبادرة ” المجتمعات البحثية ” للاستثمار في مجال البحوث العلمية ودعم الابتكار

صحيفة التعليم الإلكترونية

استطاعت وزارة التعليم أن تقدم دوراً مهماً في التنمية البشرية، من خلال مجال البحث العلمي، والذي يشكل عنصراً بارزاً تعوّل عليه رؤية 2030 في التحوّل من الاقتصاد النفطي إلى الاقتصاد المعرفي.
وأطلقت وزارة التعليم مبادرة المجتمعات البحثية التي تتكون من مجتمع من الباحثين والباحثات في التعليم العام والعالي، سواء من العاملين في الوزارة وإدارات التعليم “مشرفين ومعلمين” أو الجامعات من أعضاء هيئة تدريس، وطلبة دراسات عليا، وذلك لدعم الابتكار والدخول في المنافسات العالمية في هذا المجال، حيث يتركز دور المجتمع البحثي في تكوين شراكة بحثية بين جهاز وزارة التعليم، والجامعات، والوسط التربوي، ومراكز البحوث المحلية والدولية؛ من أجل خلق بيئة بحثية علمية ومنظمة ينتج عنها بحوث ودراسات وأوراق سياسات مدعمة بالدليل بحيث تساعد في دعم اتخاذ القرار.
وأوضحت الوزارة أن الهدف من هذه المجتمعات البحثية ربط العناصر البشرية البحثية ضمن نطاق موّحد وإجراءات منظمة تدعم عمل البحوث بشكل علمي يلبي احتياجات وزارة التعليم، ويخدم الأهداف الإستراتيجية العليا؛ لتنمية مجال البحث العلمي، مؤكدةً في الوقت ذاته على أنها تسهم في رفع الكفاءات والقدرات المهنية للباحثين لاستشراف مستقبل التعليم بالمملكة، وتأهيلهم ودمجهم في مجتمع بحثي نشط، حيث تم تشكيل فريق عمل من الباحثين في إدارة البحث والتطوير بمركز بحوث وسياسات التعليم لبناء سياسة لهذه المبادرة، وأهدافها وبرامجها، وكيفية تنفيذها ومتابعتها.

        

July 14th 2020, 6:52 pm

التعليم قدمت ” 85 ” ألف خدمة استشارية للطلاب والطالبات خلال جائحة كورونا

صحيفة التعليم الإلكترونية

نجحت الفرق الافتراضية التي أطلقتها وزارة التعليم ممثلة بإدارة التوجيه والإرشاد في توعية المجتمع المدرسي خلال جائحة كورونا، وتقديم الحلول المبكرة للتعامل معها من خلال متخصصين في  مجالات الإرشاد النفسي والاجتماعي والتربوي قدموا أكثر من ٨٥ ألف خدمة استشارية.
ومنذ إعلان تفشي الجائحة في العالم والبدء بتطبيق الاجراءات الاحترازية في المملكة؛ أطلقت الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد حزمة من  البرامج والمشاريع الإرشادية المتنوعة لمساندة الطلاب، ودعمهم لاختيارات تخصصاتهم الدراسية المستقبلية، ومواجهة القلق من المستقبل الدراسي، والخوف من الاختبارات التي تمت عن بعد.  
وركزت  الإدارة في برامجها الإرشادية وقت الأزمات على تعزيز السلوك الايجابي لدى الطلبة بأساليب علمية، وبث روح التنافس الشريف، وتنمية القدرات، وإيجاد بيئة مدرسية محفزة عبر برنامجي “إشراق وتعزيز”.
وكشف التقرير الصادر عن الإدارة العامة للإرشاد الطلابي، عن تلقي مشرفي الخدمات الارشادية في الإدارات التعليمية عدد من الحالات التي  تتطلّب تقديم المساندة النفسية لمواجهة المخاوف من فايروس كورونا، من أبرزها  الخوف من العدوى والقلق من الإصابة بالأمراض، حيث تعاملت معها وفق ما تتبعه الإجراءات الوقائية قبل وأثناء وبعد الأزمة التي يمر بها الطالب.
وتركز البرامج الإرشادية التي يقوم عليها مختصون في المجال التعليمي والنفسي على تهيئة  الطلاب نفسياً للتكيّف مع البيئة المدرسية وتهيئتهم اجتماعيا، وتكوين اتجاه إيجابي لدى الطلبة المستجدين وتوثيق علاقتهم بها، بالإضافة إلى تعريف الطلبة بخط مساندة الطفل والهاتف الإرشادي للتواصل عند مواجهتهم المشكلات التربوية، وذلك من خلال تفعيل برنامجي التهيئة الإرشادية والأسبوع التمهيدي الذي تقدمه الإدارة في ظل جائحة كورونا.  
ويقيس الهاتف الإرشادي أثناء جائحة كورونا حجم الأثر الوقائي الملموس؛ لتقديم خدمة الاستشارات التربوية للطلبة عن طريق التعليم عن بعد، حيث بلغ عدد الاستشارات الواردة اكثر من 50.000 استشارة، وتقديم استشارات نفسية لأولياء الأمور حول كيفية التعامل مع الأبناء أثناء الحجر المنزلي بلغت 20.000 استشارة، وتم خلالها استضافة عدد من المختصين من وزارة الصحة والجامعات؛ لتقديم الاستشارات الهاتفية التي بلغت 15.000 استشارة،  بالإضافة إلى تفعيل عدد من المبادارت النوعية الإرشادية في ظل جائحة كورونا، ومنها مبادرة نتعلم رقمياً، ومبادرة معكم، ومبادرة منصة إرشاد نت، مهارات أسرية في فترة الجائحة، وخطتك اليومية لدراسة آمنة، والاستذكار الجيد طريقك للتفوّق.

July 14th 2020, 6:38 pm

خلال تكريمه للفائزين ..أمير القصيم: من المهم دعم الموهبة كونها جزء من توجه البلاد

صحيفة التعليم الإلكترونية

شهد صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور/فيصل بن مشعل بن سعود بن عبدالعزيز،أمير القصيم حفل تكريم الفائزين والفائزات بجائزة المشيقح للموهوبين والموهوبات اليوم الثلاثاء الموافق ٢٣ من شهر ١١ لعام ١٤٤١هجري،بمقر أمارة المنطقة، بمدينة ‎بريدة بحضور مدير عام تعليم المنطقة محمد الفريح، وداعم الجائزة الدكتور عبدالرحمن المشيقح، وعدد من القيادات التعليمية.

وبارك أمير القصيم للفائزين والفائزات،مؤكدا بأنهم ثروة الوطن ورهانه،مضيفا بأن من المهم دعم وتنمية الموهبة، كونها جزء أساسي في توجه هذه البلاد المباركة عبر تخصيص الجوائز للموهوبين والموهوبات والحرص عليهم وتنمية ما يمتلكونه من تميز وفي كافة المجالات.

وثمن فيصل القصيم لداعم الجائزة الدكتور عبد الرحمن المشيقح،مؤكدا بأنه يمثل رجل الأعمال والأكاديمي المخلص لوطنه، والداعم لأبنائه وقدراتهم.

كما قدم سموه شكره لمدير عام تعليم القصيم ‎لجهود الإدارة العامة التي أثمرت في تحقيق أهداف الجائزة.

 

July 14th 2020, 2:22 pm

طالبات الجوف يحققن مراكز متقدمة في الأولمبياد الوطني للعلوم والرياضيات

صحيفة التعليم الإلكترونية

حققت طالبات من الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الجوف مراكز متقدمة في الأولمبياد الوطني للعلوم والرياضيات على مستوى المملكة.
وهنأ المدير العام للتعليم بمنطقة الجوف الدكتور سعيد بن عبدالله الغامدي الفائزات بهذا الاولمبياد العلمي الذي يصنع جيل مبدع ومتطلع ومتفاعل مع العالم بلغة علمية عالمية وسيمتلكون بعدها القدرة على تمثيل وطنهم عالمياً، مثمناً جهود إدارتي النشاط الطلابي للبنين والبنات وقائدات مدارس الطالبات اللاتي لهن دور في تحفيز الطالبات للمشاركة بالمنافسات الوزارية. 
والطالبات الحاصلات على مراكز متقدمة في أولمبياد العلوم هن: بلقيس محمد العنزي من مدرسة الرابعة عشر الابتدائية بسكاكا وحصلت على “المركز الرابع مكرر”، ولاء خالد العنزي من مدرسة الرابعة عشر الابتدائية بسكاكا وحصلت على “المركز الرابع مكرر”، سلمى سعد العنزي من مدرسة الرابعة عشر الابتدائية بسكاكا وحصلت على المركز “المركز الخامس مكرر”، نعمة سعد العنزي من مدرسة الثالثة عشر المتوسطة بسكاكا على “المركز الثامن مكرر”.
كما حصلت على مراكز متقدمة في أولمبياد الرياضيات الطالبتين ديم سرحان الرويلي من مدرسة الثانية المتوسطة بصوير على “المركز الثامن”، وسام زياد الجبل من مدرسة الرحمانية الثانوية بسكاكا على “المركز السابع مكرر”.
وفي أولمبياد الفيزياء حققت الطالبات: المها فارس الرويلي من مدرسة زلوم الثانوية على “المركز السادس”، جوري سلطان الرويلي من مدرسة الأولى الثانوية بهديب على “المركز السابع مكرر”، سمر الركوي الرويلي من مدرسة زلوم الثانوية على “المركز العاشر”.

July 13th 2020, 10:11 pm

جامعة الجوف نفذت 288 برنامجاً تدريبياً استفاد منها ما يقارب 28000 من كافة القطاعات وأفراد المجتمع

صحيفة التعليم الإلكترونية

نفذت جامعة الجوف ممثلة في عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر 288 برنامجاً تدريبياً مجانياً منذ بداية العام الجامعي 1441هـ وحتى تاريخ 21 من الشهر الجاري، استهدفت جميع فئات المجتمع في العديد من التخصصات، استفاد منها 27850 متدرباً ومتدربة يمثلون القطاعات الحكومية والخاصة والعسكرية والخيرية والتعليمية بالتعاون مع كليات الجامعة المختلفة.
وأوضح المشرف على عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر د. إبراهيم العلي أن العمادة نفذت منذ بداية العام الجامعي وحتى قبل تعليق الدراسة بسبب جائحة كورونا 120 برنامجاً استفاد منها 1905 متدرباً ومتدربة، كما نفذت من بداية تعليق العمل والدراسة وحتى شهر رمضان، 90 برنامجاً استفاد منها 8097 متدرباً ومتدربة، وقدمت خلال شهر رمضان 16 برنامجاً استفاد منها 3134 متدرباً ومتدربة.
أما خلال فترة الحظر الكلي أيام عيد الفطر المبارك قدمت العمادة 20 برنامجاً استفاد منها 5462 متدرباً ومتدربة، كما نفذت خلال فترة الصيف 42 برنامجاً استفاد منها 9252 متدرباً ومتدربة.
وأضاف د. العلي، أنَ 27066 متدرباً ومتدربة استفادوا من البرامج التدريبية المنفذة عن بُعد منهم 12922 متدرباً و14144 متدربة يمثلون القطاعات الحكومية والخاصة والعسكرية والخيرية والتعليمية، مبيناً أنّ عدد المتدربين من القطاع الحكومي بلغ 13500 مستفيد ومستفيدة، ومن القطاع الخاص 2947 مستفيداً ومستفيدة، بينما وصل عدد المتدربين من الطلبة الجامعيين 3497 ، ووصل عدد المتدربين من الباحثين عن العمل 6373 ، وبلغ عدد المتدربين من القطاع الحر 268 متدرباً ومتدربة، ووصل عدد المتدربين من القطاع العسكري 393 ، وبلغ عدد المتدربين من القطاع الخيري 88.
ويمكن الاطلاع على الأرشيف الشامل للبرامج المنفذة إلكترونياً لجميع أفراد المجتمع من خلال الرابط التالي: https://bit.ly/2AI0OFC .

 

 

 

July 13th 2020, 10:11 pm

تعليم تبوك يوقع مذكرة تعاون في مجال الاتصالات وتقنية المعلومات

صحيفة التعليم الإلكترونية

وقعت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة تبوك اليوم،- عن بُعد – و عبر الاتصال المرئي مذكرة تفاهم وشراكة مع شركة الاتجاهات الهادفة للاتصالات وتقنية المعلومات، من أجل تعزيز التعاون المشترك من خلال أعمال التصميم والبرمجة.
وركزت المذكرة التي وقعها مدير عام التعليم بمنطقة تبوك إبراهيم بن حسين العُمري والمدير التنفيذي للشركة عبدالمنعم الجمعة على عدة محاور أهمها :تأهيل منسوبي ومنسوبات تعليم تبوك تقنيًا و تحسين الكفاءة الإنتاجية وتقليل الإنفاق وتطبيق خدمات جديدة وتسهيل وصول المعلومات للمستفيدين.
ورحب مدير التعليم بعقد مثل هذه الشراكات، التي تصب في خدمة التعليم بالمنطقة ما يعزز الدور الكبير لأهمية الشراكة المجتمعية والسعي قدمًا نحو تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030.

July 13th 2020, 5:29 pm

” التعليم ” بدء التسجيل في رياض الأطفال من خلال ” نور”

صحيفة التعليم الإلكترونية

أعلنت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية، البدء في التسجيل بمرحلة رياض الأطفال للموسم الجديد، 1441/1442.

حددت الوزارة أن يوم أمس الأثنين موعد التسجيل.

وأوضحت الوزارة أن أولوية القبول في التسجيل سيكون للسعوديين أولاً، ولغير السعوديين من أم سعودية.
وأتاحت الوزارة التسجيل عبر رابط إلكتروني من خلال نظام ” نور”.

July 13th 2020, 11:23 am

“وزير التعليم” أنشأنا إدارة عامة لدعم المستثمرين بالمدارس الأجنبية والعالمية

صحيفة التعليم الإلكترونية

أكد وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ أن الوزارة هي المرجع لإصدار التراخيص والاستشارات في التعليم العالمي والأجنبي بدلاً من إدارات التعليم في المناطق، وذلك بعد إنشاء إدارة عامة للمدارس العالمية والأجنبية ضمن الهيكل التنظيمي لوكالة التعليم الأهلي بهدف دعم المستثمرين في هذا القطاع المهم، وتطوير وتنظيم حوكمة وإجراءات العمل فيه.

وفي التفاصيل، قال الوزير “آل الشيخ” عقب رعايته اليوم ورشة عمل الاستثمار في التعليم الأهلي والأجنبي: إن هذا الإجراء بداية لمرحلة جديدة في تسريع عمليات اتخاذ القرار، وخدمة المستثمرين وفق رؤية واضحة وشفافة، ومرونة في تطبيق الإجراءات والتشريعات والخطط، بما يحقق المستهدفات التعليمية والتربوية وفقًا لتنوع البرامج العالمية في تلك المدارس. مؤكدًا عمق العلاقات طويلة المدى بين وزارة التعليم وممثلي القطاعين الخاص وغير الربحي والمستثمرين في التعليم بشكل عام، والتعليم العالمي والأجنبي والأهلي بشكل خاص، بما ينسجم مع رؤية السعودية 2030. مبينًا أن الوزارة لا تألو جهدًا في تقديم كل أنواع الدعم والمساندة لتعزيز جوانب الاستثمار في التعليم، والتوسع في إنشاء المدارس والأكاديميات العالمية وفق أعلى معايير الجودة، بما يعزز من مخرجاتنا التعليمية.

وأضاف: نرغب في جذب مستثمرين لتشغيل مدارس التربية الخاصة مع إمكانية القدرة على توفير الإيواء لهم كمدارس داخلية. لافتًا إلى أن التعليم المتعلق بالتربية الخاصة سيكون له أولوية خاصة في مجالات الاستثمار العالمي؛ وهو ما يؤدي إلى تنوع في المرحلة التعليمية، وتلبية احتياجات فئات محددة من الطلاب والطالبات في أنواع ومراحل التعليم المختلفة.

وأشار الوزير “آل الشيخ” إلى أن وزارة التعليم تتطلع لإعادة النظر في المعايير والاشتراطات الخاصة بإنشاء المؤسسات التعليمية، الحكومية منها والأهلية، بحسب المدن والقرى والكثافة البشرية، وذلك بالتنسيق مع شركاء التعليم في وزارة الشؤون البلدية والقروية والدفاع المدني. مقدمًا شكره للمشاركين كافة لإنجاح هذه الورشة من ممثلي قطاعات وزارة الشؤون البلدية والقروية، ووزارة التجارة، ووزارة المالية، ووزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، ووزارة الاستثمار، والهيئة العامة للمنشآت الصغيرة والمتوسطة “منشآت”، وشركة تطوير للمباني.

وأجرى الدكتور “آل الشيخ” حوارًا مطولاً مع عدد من المستثمرين في مجال التعليم الأهلي والأجنبي والعالمي، ومسؤولي لجان التعليم الأهلي في عدد من مناطق السعودية. واستمع معاليه لعدد من التجارب والرؤى والمقترحات المتعلقة بتطوير الاستثمار، وتعزيز الشراكة مع القطاع الخاص، وتحقيق نواتج التعلم للطلاب والطالبات من خلال المناهج الدراسية المعتمدة، إلى جانب التعرف على التحديات التي يواجهها القطاع الخاص في سبيل التوسع في برامج التعليم الأهلي والعالمي والأكاديميات، وسبل علاجها خلال المرحلة المقبلة.

 

July 13th 2020, 11:10 am

تعليم عسير يشارك في استقبال زوار المنطقة بمطار أبها

صحيفة التعليم الإلكترونية

نفذت الإدارة العامة للتعليم في منطقة عسير ، ممثلة في قسم النشاط الاجتماعي للبنين والبنات برامج ترحيبية واحتفائية بزوار المنطقة في مطار أبها ، وذلك ضمن مبادرة ” حُسن الوفادة ” في نسختها الثانية .
وأوضح رئيس قسم النشاط الاجتماعي بتعليم المنطقة مشبب القحطاني ، أن المشاركة تأتي لتؤكد الدور الفاعل للإدارة العامة للتعليم بالشراكة مع بقية الجهات والمؤسسات الحكومية والأهلية المساندة لإمارة المنطقة في هذه الظروف الاستثنائية، وذلك بتوجيهات من سمو أمير عسير الأمير تركي بن طلال ومتابعة ميدانية من مدير عام التعليم سعد الجوني ، مضيفًا أن المشاركة في استقبال وفود المنطقة تمت من خلال فريق عمل ولجنة استقبال مكونة من أربعة أعضاء من مشرفي ورواد النشاط، وبعدد مماثل من مشرفات ورائدات النشاط، وفريق ثابت للبنين وفريق متغير من البنات ، قاموا بتقديم بعض الفقرات الترحيبية والعروض المصاحبة للبرومو، وعرض لوحات وبنرات الترحيب التي توضح هوية التعليم وشعار المبادرة ” تنزه بحذر ” وتجهيز ركن استقبال تطبق فيه الإجراءات الاحترازية بوضع حواجز مناسبة ومسافات التباعد الآمنة، وتقديم هدايا تذكارية للزوار، وتوزيع كتيبات وعروض خصومات للفنادق والمستشفيات والمطاعم للزوار ، مشيرًا إلى أن البرامج استهدفت زوار وضيوف رحلات منتصف النهار بمطار أبها خلال الفترة من الساعة الرابعة مساءً وحتى السادسة مساء ، والتي يصل عددها إلى ثلاث رحلات يوميا.
من جهتها أشارت رئيسة قسم النشاط الاجتماعي للبنات فوزية القرني ، أن الفعاليات متنوعة في المطار وفي الحدائق والمتنزهات لتفعيل مبادرة حسن الوفادة تحت شعار ” تنزه بحذر ” ، بجهود تكاملية بين قطاعي البنين والبنات وصولا إلى تحقيق الأهداف المنشودة.

July 12th 2020, 7:47 pm

500 متدرب و ومتدربة في أولى برامج التدريب بالترفيه بتعليم عسير

صحيفة التعليم الإلكترونية

أطلقت الإدارة العامة للتعليم في منطقة عسير حزمة من البرامج والفعاليات النوعية ضمن مبادرة حُسن الوفادة في نسختها الثانية ، متضمنة مجموعة من المعارف والمهارات الحياتية الأساسية للمستفيدين بأسلوب ترفيهي ماتع ومشوق عن بعد .
وأوضح رئيس قسم البرامج العامة والتدريب الطلابي بإدارة النشاط الطلابي فواز الربيعي ، أن البرامج تستهدف جميع الفئات العمرية وتركز على فئة الشباب من الجنسين ، لافتًا إلى أنه تم تشكيل فريق العمل الخاص بهذه البرامج من قسمي البرامج العامة والتدريب ( بنين و بنات ) بإدارتي النشاط ،وتم تصميم جدول زمني بالبرامج التدريبية المراد تنفيذها من خلال رابط إلكتروني تم نشره في الحسابات الإلكترونية الرسمية لتعليم المنطقة، وكذلك تم العمل على التعريف بهذه البرامج من خلال الإعلان عنها في الأماكن العامة والمولات في المنطقة ، مشيرًا إلى أن هذه الفعاليات انطلقت أولى برامجها أمس السبت والتحق 500 متدرب ومتدربة .
من جهته أشار مشرف البرامج العامة والتدريب سعيد عبادي ، إلى أن البرامج تضمنت عددا من الدورات أبرزها فن التعامل مع الأزمات بعنوان ” تراها .. بسيطة ” ، فيما سينفذ يوم الخميس الخامس والعشرين من الشهر الجاري ، دورة حول مهارات القرن الـ 21 بعنوان ” اصنع مهاراتك ” ، و سينفذ يوم الخميس الثالث والعشرين من شهر ذي الحجة المقبل دورة حول ” كيف تطور ذاتك ” بعنوان ” خلينا .. نطورها ” ، وتختتم البرامج في يوم الثامن والعشرين من شهر ذي الحجة القادم بدورة عن الجودة والسلامة في الفعاليات تحت عنوان ” السلامة .. أولا ” ، وتنفذ الدورات بواقع يوم واحد لكل برنامج ولمدة ساعة ونصف حيث تبدأ الدورات في تمام الساعة الثانية ظهرا .

July 12th 2020, 9:12 am

مدير شرطة منطقة عسير : ” تعليم عسير ” رائدة في خدمة المستفيدين

صحيفة التعليم الإلكترونية

أكد مدير شرطة منطقة عسير اللواء عبدالعزيز المغلوث أن الإدارة العامة للتعليم في المنطقة رائدة في خدمة المستفيدين ومتميزة في تفعيل الخدمات الإلكترونية عن بعد  ، مشددًا على أهمية تعزيز الشراكة وتبادل الرؤى والخبرات  بين الشرطة والتعليم والتكامل فيما بينهما تحقيقًا لرؤية سمو أمير المنطقة الأمير تركي بن طلال .
   جاء ذلك خلال زيارته مؤخرًا لغرفة العمليات ومركز خدمة المستفيدين ، فيما استمع إلى شرح مفصل عن القنوات التي تمر بها الخدمة من مدير عام التعليم سعد الجوني ومدير إدارة العلاقات العامة وخدمة المستفيد أحمد عائض آل مفرح .وتخلل الزيارة تكريم فرق العمل المشاركة في تقديم وجبات إفطار صائم لرجال الأمن خلال شهر رمضان المبارك.

July 12th 2020, 8:41 am

“ابن صخيبر” يتلقى التهاني بمناسبة تخرجه ابنه “محمد” من جامعة ولاية كاليفورنيا

صحيفة التعليم الإلكترونية

يتلقى الأستاذ نواف بن محمد بن صخيبر التهاني والتبريكات بمناسبة تخرج ابنه “محمد” من جامعة ولاية كاليفورنيا في سان برناردينو بالولايات المتحدة الأمريكية ، وذلك في تخصص “المالية والمحاسبة” مع مرتبة الشرف.

بدورها “صحيفة التعليم” تهنئ الأستاذ نواف وكافة أسرة “ابن صخيبر” بمناسبة تخرج الأبن “محمد” وتتمنى له التوفيق في حياته العلمية والعملية.

July 11th 2020, 2:01 pm

ابتكار الطالب محمد الشهري من تعليم عسير يحمي المخطوطات من التلف والبكتيريا يحمي المخطوطات من التلف

صحيفة التعليم الإلكترونية

اختارت الهيئة العامة للمنشآت الصغيرة والمتوسطة بالشراكة مع مؤسسه الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع ” موهبة “، ابتكارًا تقدم به الطالب محمد الشهري من ثانوية المملكة التابعة للإدارة العامة للتعليم في منطقة عسير، لحماية المخطوطات التاريخية من التلف والبكتيريا وزيادة عمرها الزمني .
وعبر “الشهري” عن سعادته باختيار ابتكاره ضمن الابتكارات الفائزة ، مشيرا إلى أن ذلك يعد دافعاً قوياً لتقديم المزيد من الابتكارات العلمية التي تعزز مكانة الطالب السعودي على كافة الأصعدة ، مثمناً الدعم الذي وجده من قبل الإدارة العامة للتعليم بعسير .

من جهته ثمن المدير العام للتعليم سعد الجوني جهود الطالب وأسرته ومدرسته وجامعة الملك خالد وإدارة الموهوبين لقاء هذا الإنجاز الذي يجسد تميز طلاب المنطقة .
وكانت ” منشآت ” قد وقع اختيارها على عشرين مشروعاً ، مقدمة من إدارات التعليم من مختلف مناطق المملكة، لتقديم جلسات استشارية لأصحابها ، لتحويلها إلى مشاريع تجارية ، ونقلها من الفكرة إلى الأثر الاقتصادي .
يذكر أن الابتكارات في مجالات علم الابتكارات، وعلم الهندسة البيئية، وفي مجال الطاقة الفيزيائية، وفي مجال الروبوتات، والأجهزة الذكية والطاقة الكيميائية ، والطب الحيوي ، والعلوم الصحية ،ونظم البرمجيات والكيمياء ، وعلم النبات .

July 11th 2020, 8:30 am

براءتا اختراع وميداليتان ذهبيتان لمشرفة بتعليم عسير

صحيفة التعليم الإلكترونية

حصلت مشرفة التربية الأسرية في مكتب التعليم بأبها التابع للإدارة العامة للتعليم في منطقة عسير هبة الأصبحي، على براءتي اختراع عن النموذجين المسميين بـ ” قرص دائري يرتبط بطائرة ذاتية القيادة “، و”مقاعد للحافلات مزودة بحساسات ذكية تسمح للركاب بالتحكم بها “، كما حققت ميداليتين ذهبيتين في معرض أرخميدس الدولي 2020م ، الذي أقيم في جمهورية روسيا مؤخرا .
من جهته هنأ المدير العام للتعليم في المنطقة سعد الجوني ، “الأصبحي”، لقاء هذا الإنجاز الذي يعد إضافة لإنجازات تعليم المنطقة على المستويين العالمي والمحلي .
يذكر أن معرض موسكو الدولي للاختراعات والابتكارات التكنولوجية “أرخميدس” يعنى بالمخترعين من جميع دول العالم ، ويقام بدعم من المنظمة العالمية للملكية الفكرية وإدارة رئيس الاتحاد الروسي والاتحاد الدولي لجمعيات المخترعين، وحكومة مدينة موسكو، ونظرا لظروف انتشار وباء فيروس كورونا، قررت روسيا هذه السنة تنظيمه عن بعد عبر الاستعانة بأحدث وسائل التكنولوجيا.

July 11th 2020, 8:30 am

وزارة التعليم : تسجيل أكثر من ٣٠٠ ألف متدرب ومتدربة من شاغلي الوظائف التعليمية في منصة التدريب الصيف

صحيفة التعليم الإلكترونية

شهدت منصة التدريب الصيفي “عن بُعد” لشاغلي الوظائف التعليمية تسجيل أكثر من ٣٠٠ ألف متدرب ومتدربة، وذلك بعد أيام من إطلاق وزارة التعليم المرحلة الثالثة من برامج التطوير المهني التعليمي في فترة الإجازة الصيفية، من خلال البرامج المتنوعة التي تتيحها المنصة بإشراف المركز الوطني للتدريب المهني التعليمي.
ويندرج تحت هذه المرحلة  ٢٨ برنامجاً تربوياً و تقنياً و تخصصياً؛ لتحقيق أكثر من ٣٥٠٠ ساعة تدريبية، وتفويض ٧ إدارات تعليمية عامة لإدارة عمليات التدريب عن بُعد لتعمل بشكل متناغم، ومشاركة تطوعية من  الجامعات الحكومية، وذلك وفق الأطر التنظيمية التي يتيحها الدليل الخاص بعمليات وبرامج التدريب، حيث يرتكز مشروع التدريب على السعي نحو تمهين وظيفة المعلّم، وتعزيز ثقافة التطوير المهني، إضافةً إلى تحقيق نواتج التعلّم، بما يدعم تطبيق لائحة الوظائف التعليمية التي دخلت حيز النفاذ. 
وتتيح هذه المرحلة الفرص المستمرة  لشاغلي الوظائف التعليمية لاكتساب النقاط اللازمة للتطوير،  واستيفاء متطلبات الترقية وفق التنافسية المهنية التي سيكون مدارها مرتبطاً بالتطوير المهني المستمر.
ويعتمد أسلوب التدريب الإلكتروني المستخدم في هذه المرحلة على “التدريب المتزامن”، عملاّ بالتدابير الاحترازية لمنع انتشار فيروس كورونا (كوفيد19:covid 19)، وتماشياً مع الإجراءات التي اتخذتها الدولة على كافة الأصعدة.
وكانت الخدمات التدريبية في المرحلتين الأولى والثانية قد غطت جميع مناطق ومحافظات المملكة، حيث تم تدريب أكثر من ٣٤٠ ألف متدرب ومتدربة، من خلال ١٥٠٠ برنامج تدريبي عن بُعد عبر منصة التطوير المهني، ومبادرات إدارات التدريب المختلفة، وبالشراكة مع ٩ جامعات سعودية، إضافةً إلى برامج التوعية والتثقيف والبرامج التطوعية.

July 11th 2020, 8:30 am

نصاب المعلم بعد لائحة الوظائف التعليمية 24 حصة للمعلم و18 للخبير

صحيفة التعليم الإلكترونية

حددت لائحة الوظائف التعليمية الجديدة نصاب المعلم والمعلم الممارس بـ 24 حصة أسبوعياً، والمعلم المتقدم 22 حصة والخبير 18 حصة بالنسبة للتعليم العام.

أما في التربية الخاصة فحددت لائحة الوظائف التعليمية الجديدة نصاب المعلم بـ 18 و16 و14 حصة على التوالي.

وتلزم اللائحة شاغلي وظائف التعليم بأعمال التخطيط والتصميم وعمليات التقويم للمنظومة، بجانب إدارة فعاليات وبرامج وأنشطة الطلاب، والمشاركة في التطوير المهني، والقيام بمهام الأعمال التنظيمية والإدارية التي يتم تكليفهم بها في المدرسة، ولمن يشغل درجة وظيفية بمسمى مساعد معلم، تكون ساعات التشغيل له بما لا يتجاوز الساعات اليومية المقررة للموظف المشمول بنظام الخدمة المدنية، ويما يتوافق ونظام العمل في الجهة التي يعمل بها.

وأكدت وزارة التعليم أن لائحة الوظائف التعليمية الجديدة تحافظ على مكتسبات منسوبي قطاع التعليم والمعلمين ومزاياهم المالية السابقة، إلى جانب تركيزها على دوافع التنافسية والتميز.

July 10th 2020, 8:31 am

وزير التعليم يوجه بإنشاء أستوديوهات للترافع والحضور الافتراضي لجلسات المحاكم

صحيفة التعليم الإلكترونية

وجه معالي وزير التعليم د.حمد بن محمد آل الشيخ بإنشاء استديوهات افتراضية داخل جهاز الوزارة وإدارات التعليم في مختلف مناطق المملكة؛ للترافع أمام جميع المحاكم في المملكة. 
ويأتي توجيه معاليه في إطار  رفع مستوى  الإجراءات الاحترازية التي اتخذتها الدولة لمواجهة جائحة كورونا، وتيسير العمل عن بُعد، وتفعيلاً للبروتوكلات العدلية التي نظمتها وزارة العدل بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة، حيث تسهم جلسات التقاضي والمرافعات افتراضياً في رفع كفاءة الإنفاق، وسرعة إنجاز العمل، والاستمرار بالمحافظة على سلامة الموظفين. وتضمن توجيه د.آل الشيخ أن تشتمل الاستوديوهات على أحدث التجهيزات التقنية ذات الجودة العالية للتواصل مع جميع المحاكم، وإدارات التعليم من خلال الحضور الافتراضي لجلسات التقاضي، وإجراء التحقيقات عن بُعد. وشهدت قاعات الترافع الافتراضية منذ إطلاقها الأسبوع الحالي؛ أكثر من 60 جلسة تقاضٍ، كما تم إدراج نحو 207 جلسات تقاضٍ على جدول أعمال الجلسات للأسبوع المقبل.

July 9th 2020, 10:12 pm

التعليم تتسلّم ” 21 ” مشروعاً مدرسياً بتكلفة ” 209 ” ملايين ريال الشهر الحالي

صحيفة التعليم الإلكترونية

حدّدت وزارة التعليم شهر يوليو الجاري موعداً لاستلام 21 مشروعاً مدرسياً للبنين والبنات، بقدرة استيعابية تجاوزت 13.260 طالباً وطالبةً، وبتكلفة تجاوزت 209.7 ملايين ريال، موضحةّ أنّ هذه المشاريع جاءت في مناطق الرياض، مكة المكرمة، المنطقة الشرقية،  المدينة المنورة، عسير، تبوك، جازان، ونجران. 
وأكّدت الوزارة؛ أنّ هذه المشروعات تأتي ضمن أولويات الوزارة بالاهتمام بالمشاريع المدرسية، وتسريع إنجاز المباني المدرسية وتسليمها في وقتٍ قياسي، والعمل وفق خطة زمنية واضحة لاستلام المشاريع وتسليمها؛ بما يضمن تحقيق مؤشرات الأداء التي تعمل عليها وكالة المشاريع والصيانة، والإسهام في تحقيق الأهداف الموضوعة لها.
وأشارت التعليم؛ إلى أنّ المباني المدرسية والتعليمية الجديدة مطابقة لمعايير الجودة، وإيجاد بيئة تعليمية جاذبة ومحفزة للإبداع، وتطبيقاً لخطة الوزارة للاستغناء عن المباني المستأجرة متدنية الجودة، وفك الاختناق، وفصل المراحل، ومعالجة المشاريع المتعثرة.

   

July 9th 2020, 10:12 pm

وزير التعليم : جائحة كورونا ستعيد ترتيب أولويات العالم وبناء توجهات جديدة وتقديم حلول بديلة في التعل

صحيفة التعليم الإلكترونية

ترأس معالي وزير التعليم نائب رئيس اللجنة الوطنية للتربية والثقافة والعلوم د.حمد بن محمد آل الشيخ وفد المملكة المشارك في الدورة العادية (25) للمؤتمر العام للإلكسو الافتراضي.
وألقى معالي وزير التعليم كلمة المملكة بهذه المناسبة  قال فيها: “يشرفني أن أنقل لكم تحيات سيدي خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز وسمو سيدي ولي العهد صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز – حفظهما الله- وتطلعهما أن يسهم هذا الاجتماع في دفع مسيرة التعليم والتنمية في أوطاننا، واستدامة النمو والاستقرار في مجتمعاتنا”.
وأضاف معاليه: نعيش هذه الأيام واقعاً مختلفاً بسبب جائحة فيروس كوفيد 19 التي أعادت ترتيب أولويات دول العالم وبناء توجهات جديدة وفق رؤية متجددة، بواقع مختلف تطمح إلى تسريع إيجاد حلول بديلة لكثير من النظم التقليدية، والانطلاق المباشر نحو آفاق أوسع من خيارات تقنية في التعليم والعمل عن بُعد،  وبمرونة أعلى وأنماط متعددة متزامنة لاستمرار تدفق العملية التعليمية بدون توقف.
وأشار  الوزير آل الشيخ إلى أن  وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية نهضت  بقطاعتها المختلفة تجاه واجباتها كبقية مؤسسات الدولة مستظلة بتوجيه قيادتنا الحكيمة وفقها الله، ودعمها غير المحدود لكل القطاعات، مشيراً إلى أن المسؤوليات التي تتحملها وزارة التعليم في المملكة فرضت كل الخيارات والممكنات الميسرة لتقديم المعرفة للطلاب، وهو ما أكدته وزارة التعليم في المملكة في أكثر من مناسبة في  أن التعليم والعمل  عن بُعد ليست قصة جديدة عليها، بل هي مهمة أساسية من مهام الوزارة، وقد شرعت  في تقديمها قبل أزمة فيروس كورونا بسنوات. وأبان  معاليه أن الجديد اثناء الجائحة كان يلامس تعميم الاستخدام وتطوير الموجود من أوعية التعليم عن بُعد والتوسع فيها كماً ونوعاً لتعظيم فائدة المستفيدين، مؤكداً على إكمال  المسيرة بثبات والسعي الدؤوب للنهوض بالمجالات التربوية والثقافية والعلمية في أوطاننا العربية الزاخرة بالمواهب والكفاءات والهمم عبر أساليب مبتكرة وطرق إبداعية. وجدد معالي د.آل الشيخ التأكيد على إكمال المسيرة في كافة القطاعات بعالمنا العربي إبان هذه الأزمة، والسعي الدؤوب للنهوض بالمجالات التربوية والثقافية والعلمية في أوطاننا العربية الزاخرة بالمواهب والكفاءات والهمم، عبر أساليب مبتكرة وطرق إبداعية، منوهاً إلى أهمية العمل بما يؤكد عليه مشروع وجدول الأعمال المصاحب لهذه الدورة، وبما يحقق الأهداف والتطلعات، ويسهم في رفع مستوى مواردنا البشرية والنهوض بأسباب التطوير بمختلف مجالاته، ومد جسور الحوار والتعاون مع مختلف الثقافات، مختتماً حديثه بالتطلع للوقوف على مخرجات ونتائج المؤتمر العام، واللجان التنفيذية من قرارات وبرامج ومشاريع؛ بما يعزز من مسيرة أوطاننا التربوية والثقافية والعلمية، وتحسين الأداء واستمرار النجاحات.
وناقش الاجتماع عدداً من الموضوعات التي أكدت على تنفيذ برامج المنظمة، وتحقيق أهدافها، ويأتي أبرزها؛  إقرار مشروع جدول أعمال الدورة العادية الخامسة والعشرين للمؤتمر العام، ومشروع الموازنة والبرنامج لعامي (2021-2022)، واعتماد الحساب الختامي للمنظمة والصناديق الخاصة للسنة المالية (2019)، إضافة إلى تشكيل هيئة الرقابة المالية لمراجعة حسابات المنظمة للدورة المالية (2021-2022)، وتفويض المجلس التنفيذي باعتماد الحساب الختامي للمنظمة والصناديق الخاصة عن السنة المالية (2020)، كذلك تفويض المجلس التنفيذي باعتماد مشروع خطة العمل في المستقبل للمنظمة (2023-2028)، ومشروع دراسة لتطوير الهيكل التنظيمي والوصف الوظيفي للمنظمة.
وخرج الاجتماع بعدد من التوصيات التي نصت على تشكيل هيئة الرقابة المالية لمراجعة الحسابات الختامية للمنظمة من دول: (المملكة العربية السعودية، فلسطين، المملكة المغربية، جمهورية مصر العربية وليبيا)، واعتبار ممثلي دولتي: (الجمهورية التونسية، جمهورية الصومال الفيدرالية) عضوين احتياطيين.
وضم وفد المملكة المشارك كلاً من الأستاذ هاني المقبل عضو المملكة في المجلس التنفيذي في المنظمة، والأستاذ هتان بنجابي الأمين العام للجنة الوطنية، ومن وزارة التعليم د.صالح القسومي وكيل الوزارة للتعاون الدولي.

July 9th 2020, 7:53 pm

جامعة الجوف تعلن ضوابط الاختبارات النهائية للفصل الصيفي للعام الجامعي 1441هـ

صحيفة التعليم الإلكترونية

أعلنت جامعة الجوف ضوابط الاختبارات النهائية للمرحلة الجامعية للفصل الصيفي للعام الجامعي 1441هـ، وقال وكيل الجامعة للشؤون التعليمية د. بندر الشمري، إن الضوابط ستكون على النحو الآتي:
1. تعقد جميع الاختبارات النهائية للفصل الصيفي عن بعد على نظام التعلم الإلكتروني Blackboard حسب الفترة المحددة لكل مقرر في جدول الاختبارات النهائية على البوابة الالكترونية للطالب.
2. تكون الدرجات المخصصة للاختبارات النهائية 20 درجة فقط وتعقد الاختبارات النهائية بطريقة اختبار الكتاب المفتوح (Open Book Exam).
3. تكون فترات إتاحة الاختبار النهائي على نظام التعلم الالكتروني Blackboard كالتالي:
• الفترة الأولى من الساعة 8:30 صباحاً إلى الساعة 12:30 ظهراً.
• الفترة الثانية من الساعة 1:00 ظهراً إلى الساعة 5:00 مساءً.
4. يكون الاختبار النهائي بطريقة الاختيار المتعدد فقط ويحدد لكل سؤال 4 خيارات منها إجابة واحدة فقط صحيحة.
5. يتاح للطلبة أداء الاختبار بأي وقت خلال 4 ساعات من بداية الفترة المحددة للاختبار حتى نهايتها.
6. تتاح للطلبة محاولتين وتعتمد درجة المحاولة الأخيرة للطالب كدرجة نهائية للاختبار النهائي مع التأكيد على جميع الطلبة بأن المحاولة الثانية هي فقط لمن لم يستطع إكمال المحاولة الأولى.
7. تكون مدة الاختبار النهائي ساعة واحدة (60 دقيقة) من بداية الطالب لأداء الاختبار.
8. يراعي تناسق الوقت المخصص للإجابة مع مستوى السؤال وتوزيع ذلك على بقية أسئلة الاختبار على أن يتم التقيد بالوقت المحدد للاختبار بشكل عام.
9. في حال عدم أداء أي اختبار في الموعد المحدد له، يتاح للطلبة التقدم بطلب عقد اختبار بديل من خلال البوابة الإلكترونية خلال يومين من تاريخ الاختبار كحد أقصى دون الحاجة إلى تقديم مستندات ويعقد الاختبار البديل في الفترة المخصصة لاختبارات الأعذار وفق الآلية المحددة لذلك عند استئناف الدراسة في العام الجامعي القادم، وفي حال عدم التقدم بطلب اختبار بديل، يتم احتساب تقدير الطالب في المقرر وفقاً للدرجة التي حصل عليها في الأعمال الفصلية.

July 9th 2020, 7:36 pm

130 ألف مستهدف في مخيم تعليم عسير الكشفي

صحيفة التعليم الإلكترونية

افتتح مدير عام التعليم في منطقة عسير سعد الجوني ، مساء أمس، فعاليات المخيم الكشفي التطوعي ضمن برامج “حُسن الوفادة” الثاني تحت شعار “تنزه بحذر” ، وذلك في متنزه وممشى الروضة بأبها ، و يستمر إلى الرابع والعشرين من الشهر الجاري .
وأوضح رئيس النشاط الكشفي بتعليم المنطقة محمد الهزازي ، أن المخيم يستهدف قرابة 130 ألف زائر من أهالي وزوار المنطقة ، ويشرف عليه 45 قائدًا وقائدة كشفية على مدار ثمانية أيام، و يحتوي على العديد من الأنشطة الكشفية والتوعوية والترفيهية . وأضاف الهزازي : أن الفعاليات اليومية تبدأ من الساعة الخامسة مساء وحتى الساعة الثامنة مساء ،و يتخللها العديد من الفعاليات أبرزها العمل التطوعي والفنون الكشفية ،وصيفنا ترفيه والإعلام ووسائل التواصل ،وقصائد شعرية والرسام الصغير، إلى جانب العروض المرئية والشعرية وغيرها من الفعاليات الموجهة للزوار والمصطافين والأهالي.

July 9th 2020, 9:03 am

جامعة الجوف تعلن موعد القبول لمرحلة البكالوريوس للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1442هـ

صحيفة التعليم الإلكترونية

أعلنت جامعة الجوف موعد فتح التقديم للقبول في مرحلة البكالوريوس للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1442هـ، عبر بوابة القبول الإلكترونية، ((https://edug.ju.edu.sa/ju/init، ابتداء من الثلاثاء 23 / 11 / 1441 هـ الموافق 4 / 07 / 2020 م، وحتى الاثنين 29 /11 / 1441 هـ الموافق 20 / 07 / 2020 م.
وحددت عمادة القبول والتسجيل، يوم الخميس 2 / 12 / 1441هـ موعداً لإعلان نتائج المرشحين للقبول عبر البوابة الإلكترونية والرسائل النصية إلى جوالات المتقدمين المرشحين للقبول لتأكيد طلب القبول من خلال صفحة تثبيت القبول، كما حددت يوم الخميس 9 / 12 / 1441هـ الموافق 30/07/2020م موعداً لنهاية تثبيت طلب القبول وإغلاق القبول.
وأكدت عمادة القبول والتسجيل بجامعة الجوف، أن جميع الإجراءات يتم إدخالها إلكترونياً عبر البوابة الإلكترونية من خلال الرابط: https://edug.ju.edu.sa/ju/init، وذلك تسهيلاً على الطلبة المتقدمين، وفي حال وجود أي استفسار يمكن التواصل مع العمادة عبر البريد الإلكتروني dar@ju.edu.sa، أو الواتساب: 0146542401.

July 8th 2020, 4:28 pm

عبر الفيديو وزير التعليم يعلن : ثلاثة سيناريوهات محتملة للعام الدراسي المقبل

صحيفة التعليم الإلكترونية

‏‎أعلن وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ ثلاثة سيناريوهات محتملة للعام الدراسي القادم. والسيناريوهات الثلاثة المحتملة للعام الدراسي القادم هي: عودة الأمور كما كانت بالكثافة نفسها مع تطبيق الإجراءات الاحترازية، أو تخفيف الكثافة الطلابية بنسبة 50 %، وأن يكون هناك تباينًا في المناطق حسب الوضع الصحي لكل منطقة. ‫

 

July 8th 2020, 4:28 pm

جامعة تبوك تعلن عن مواعيد ودليل القبول للعام الجامعي القادم ١٤٤٢هـ

صحيفة التعليم الإلكترونية

أعلنت جامعة تبوك عن مواعيد ودليل القبول لدرجتي البكالوريوس والدبلوم المشارك للعام الجامعي القادم ١٤٤٢هـ. وقد حدد الجامعة فتح باب القبول يوم الأثنين : 1441/11/22 وسوف تعلن النتائج يوم الثلاثاء : 1441/12/7وفيمل يلي دليل القبول:
https://t.co/UXUduxPBfR‎ https://t.co/aMaFFTNdrz‎

July 8th 2020, 3:59 pm

جامعة تبوك تسلم ” 5 ” آلاف وثيقة لخريجيها

صحيفة التعليم الإلكترونية

قامت جامعة تبوك، بالتعاون مع البريد السعودي، بتوصيل وثائق خريجي الفصل الدراسي الثاني للعام 1441هـ، لدرجات العلمية ( بكالوريوس ودبلوم مشارك ودبلوم ) إلى منازلهم؛ استكمالًا لتعاون المشترك بينهما.
وأوضح عميد القبول والتسجيل الدكتور زيد بصفر، أن الجامعة سلمت أكثر من خمسة آلاف وثيقة لخريجيها من الطلاب والطالبات، المنتظمين والمنتسبين وأضاف: أن العمادة وفرت عدداً من الخدمات لطلابها مثل : وثيقة التخرج الالكترونية والسجلات الأكاديمية، وإفادة المتوقع تخرجه وعدد الساعات لطلاب الملتحقين بوظائف عسكرية وخدمة بياناتي الخاصة بالطالب والطالبة وكذلك شهادات حسن السيرة والسلوك، وتأتي هذه الخدمات والإجراءات ضمن حرص الجامعة على التقيد بتعليمات الدولة ممثلة في وزارة الصحة؛ للحد من انتشار فيروس كورونا المستجد، وللتسهيل على الطلبة الخريجين، وأولياء الأمور بعدم تكبد مشقة الحضور إلى الجامعة لاستلام وثائق التخرج.
الجدير بالذكر أن جامعة تبوك ممثلة بعمادة القبول والتسجيل أطلقت العديد من الخدمات التي تسهل على الطالب متابعة الاجراءات الخاصة بالعمادة ، وحتى تسليم الوثيقة لطالب المتخرج.

July 8th 2020, 3:24 pm

التعليم : تسكين 520 ألف معلم ومعلمة على سلم الرواتب الجديد

صحيفة التعليم الإلكترونية

أنهت وزارة التعليم عملية تسكين أكثر من 520 ألفاً من شاغلي الوظائف التعليمية على سلم الرواتب الجديد، وذلك بعد سلسلة من العمليات المرتبطة بأعمال الموارد البشرية في الوزارة، والتعليم العام، والشؤون المدرسية، والتحول الرقمي، إلى جانب إجراءات التحقق والتحكيم الخارجي لعمليات التسكين، وضمان الحفاظ على المميزات المالية والوظيفية للمشمولين بأحكام اللائحة.
ووفقا لما نشرته ” عكاظ ” أن وزارة التعليم تتيح اليوم لكافة شاغلي الوظائف التعليمية الاستعلام عن حالتهم الوظيفية، من خلال شاشة استعلام على نظام «فارس»، إذ توضح الحالة الوظيفية لشاغل الوظيفة التعليمية قبل وبعد نفاذ اللائحة للرتبة المهنية، والراتب الأساسي، وصافي الراتب، كما يوجد في النظام رابط يستطيع شاغلو الوظائف التعليمية من خلاله التواصل مع الوزارة في حالة وجود أي ملاحظات على حالة الموظف.
وبناءً على ما نصت عليه لائحة الوظائف التعليمية، فقد تم نقل من يشغل المستويات الأول والثاني والثالث إلى رتبة «معلم/مساعد معلم» وعددهم (61.020)، ونُقل من يشغل المستويين الرابع والخامس إلى رتبة «معلم ممارس» وعددهم 435.219، كذلك تم نقل من يمارس مهمات مشرف تربوي قبل تاريخ 1441/4/19، وكان من شاغلي المستوى الخامس أو الرابع إلى رتبة «معلم متقدم» وعددهم 17.382، كما تم نقل من يشغل المستوى السادس ممن حصل على مؤهل الماجستير أو الدكتوراه عن طريق الإيفاد أو الابتعاث قبل تاريخ 1441/4/19 أو كان معيناً على هذا المستوى إلى رتبة «معلم متقدم» وعددهم 11.489.

July 8th 2020, 1:28 pm

وزارة التعليم .. تطلق ورشاً عن بُعد لتطوير ” مسارات ومقررات ” التعليم الثانوي

صحيفة التعليم الإلكترونية

أطلقت وزارة التعليم حزمة من الورش عن بُعد لتطوير المسارات والخطط الدراسية  للتعليم الثانوي بهدف إشراك المجتمع التعليمي في عملية التطوير، والتعرّف على آراء العاملين ومقترحاتهم وتطويرها، بما يتوافق مع الاحتياجات المستقبلية للبرنامج التنفيذي للمسارات والأكاديميات.
وتتضمن الورش تطوير منظومة التقويم للمرحلة الثانوية، بما يضمن نجاح العملية التعليمية بشكلٍ غير تقليدي، بالإضافة إلى تحديد العوامل والمسؤوليات التي ستشجع المجتمع التعليمي لدعم تطوير المرحلة الثانوية، حيث يشارك في هذه الورش (150) مشاركاً من المعلمين، وقادة المدارس، والمشرفين من (3) إدارات تعليمية  في جدة، والرياض، والشرقية. وتأتي هذه الورش ضمن خطة متكاملة لإشراك المستهدفين وأصحاب المصلحة في مشروع تطوير مسارات المرحلة الثانوية، ضمن عمليات تخطيط وتنفيذ المشروع منذ البداية، وبما يضمن التنفيذ وفق معطيات تنطلق من الميدان التربوي.

      

July 8th 2020, 11:11 am

جامعة الملك فيصل تمنح شهادة الدكتوراه لحكمي

صحيفة التعليم الإلكترونية

 

 

حصل مشرف اللغة العربية بمكتب غرب الدمام أحمد بن محمد حكمي على درجة الدكتوراه في النحو والصرف من جامعة الملك فيصل يوم الأربعاء 10-11- 1441
بعد مناقشته في رسالة الدكتوراه التي تقدم بها، وكانت بعنوان: كتابات المحدثين عن الفراء وجهوده اللغوية دراسة في المنهج والتناول.
وقد تكونت لجنة المناقشة والحكم من:
1- أ.د فايز صبحي عبد السلام تركي مشرفًا ومقررًا.
2- د. سليمان بن عبدالله النتيفي، جامعة الإمام محمد بن سعود ممتحنًا خارجيًا.
3- د. عبد اللطيف جعفر عبدالطيف ممتحنًا داخليًا.

وقد هدفت الرسالة إلى بيان مناهج المحدَثين التي اتبعوها في كتاباتهم عن الفرَّاء وجهودِه اللُّغوية، والوقوف على الأصول الفكريَّة والتنظيريَّة كما استنبطها المحدَثون، وإيضاح أكثر مناهج المحدَثين استخدامًا، وبيان أثر الفرَّاء في المحدَثين وتبنِّيهم آراءه، وموقفهم منه.
ومما توصلت إليه الرسالة توسُّط الفرَّاء واعتداله في آرائه من خلال كتابات المحدَثين، وأنَّ آثاره المطبوعة بين يدي الباحثين قد أسهمت في دقة ما نقلوه عنه، وأنَّ كتاب معاني القرآن للفرَّاء قد حظيَ بنصيب وافر من كتابات المحدثين؛ لما تميز به من تنوع في المادة، وغزارة في مضمونها، وأنَّ مناهج المحدثين قد غلبت عليها الوصفية التاريخية.

July 8th 2020, 5:54 am

” التعليم ” تغلق 4795 حساباً على مواقع التواصل الاجتماعي

صحيفة التعليم الإلكترونية

أغلقت وزارة التعليم 4795 حساباً علىشبكات التواصل الاجتماعي، وألغت متابعة 1.577.331 (أكثر من مليون ونصف مليون) حساب آخر غير منصوص عليها في دليل الحوكمة، وإعادة ترميز وتوحيد الهوية لـ76 ألف حساب، بعد شهر واحد من قرار وزير التعليم بحوكمة حسابات شبكات التواصل الاجتماعي للوزارة؛ لضبط الممارسات الاتصالية وتجويدها.
وكان وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، قد اعتمد في وقت سابق دليل حوكمة حسابات شبكات التواصل الاجتماعي لوزارة التعليم (تويتر، إنستغرام، سناب شات، يوتيوب، فيس بوك)؛ بهدف ضبط وتجويد الممارسات الاتصالية في تلك الحسابات في إطار اتساق الإجراءات بين حسابات الـوزارة ،والالتزام بمصادر المعلومات ومرجعية الحصـول عليها.

وجاء قرار وزير التعليم بعد دراسة شاملة أعدتها الإدارة العامة للإعلام والاتصال في الوزارة ،أظهرت أن هناك مئات الحسابات في شبكات التواصل الاجتماعي مرتبطة بالتعليم بدون حوكمة وتشكّل مخاطر كبيرة على مستوى الخطاب الإعلامي ولغته، فضلاً عن إدارة تلك الحسابات، مما يتطلب ضبط تلك الحسابات وفق دليل موحد ومتابعة مستمرة للمحتوى المنشور، نظراً لما تمثله الحسابات الرسمية التابعة لوزارة التعليم من أهمية لجميع أفراد المجتمع.

وتضمّن الدليل توضيح الإجراءات، وتحديد المسؤوليات، والحد من التداخل في الصلاحيات، وتفعيل المتابعة ومراقبة الأداء والمحاسبة عليه، إلى جانب ضمان سلامة المحتوى الاتصالي من أي اجتهـادات أو تجاوزات، كما تضمّن الدليل الإجراءات الخاصة بالمتابعة والنشر وإعادة النشر والتفضيل لكل حساب، وآلية إنشاء وإدارة الحساب، والالتزام بالهوية البصرية الموحدة للوزارة.

July 7th 2020, 5:17 pm

أمير منطقة تبوك يلتقي أمين جائزة سموه للتفوق العلمي والتميّز

صحيفة التعليم الإلكترونية

التقى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبد العزيز أمير منطقة تبوك رئيس اللجنة العليا لجائزة سموه للتفوق العلمي والتميُّز بمكتبه بالإمارة أمس أمين عام جائزة الأمير فهد بن سلطان للتفوق العلمي والتميز الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان. واطلع سموه على تقرير مفصل عن جائزة الأمير فهد بن سلطان للتفوق العلمي والتميز في مسماها وأهدافها الجديدة وكذلك مجالاتها المختلفة التي تشمل مجال جائزة التميز في الخدمة المجتمعية ومجال جائزة التميز في الإبداع والابتكار بالإضافة إلى التحصيل العلمي. كما اطلع سموه على تقرير عن آخر الاستعدادات لإقامة حفل الجائزة في عامها الواحد والثلاثين الذي سيقام يوم الأربعاء الموافق 24 /11 /1441هـ. وأكد سمو أمير المنطقة أن الجائزة حققت- ولله الحمد- نجاحات كبيرة وحققها أعداد كبيرة من الشباب والشابات بالمنطقة، منوهاً سموه بالدعم والرعاية اللذين يحظى بهما أبناء وبنات الوطن من خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود وسمو ولي العهد -حفظهما الله-. وأوضح أمين عام الجائزة الدكتور محمد بن عبد الله اللحيدان، أن جائزة الأمير فهد بن سلطان للتفوق العلمي والتميز تحظى برعاية ودعم مادي ومعنوي من سمو أمير منطقة تبوك خلال مسيرتها التي امتدت لأكثر من واحد وثلاثين عاماً وكانت حافزاً للتنافس بين الطلاب والطالبات في جميع مراحل التعليم العام والجامعي ومجالاً للتميز بين الأفراد والشركات والمؤسسات الحكومية، وبين اللحيدان بأن الجائزة شهدت هذا العام إضافة مجالين جديدين وهما: مجال التميز في الخدمة المجتمعية ومجال التميز في الإبداع والابتكار.

July 7th 2020, 9:59 am

التعليم تحدد موعد استفسار المعلمين والمعلمات عن إجراءات النقل

صحيفة التعليم الإلكترونية

أعلنت وزارة التعليم أنها سوف تتلقى استفسارات المعلمين والمعلمات عن اجراءات النقل، من خلال نظام نور خلال الفترة من ١٥ / ١١ / ١٤٤١هـ وحتى ٢٥ / ١١ / ١٤٤١هـ.
جدير بالذكر أن وزارة التعليم أنهت وزارة التعليم إجراءات نقل (2806) معلمين ومعلمات وفقاً لمعايير المفاضلة المعلنة مسبقاً.ويأتي ذلك بناء على البيان الصادر من وزارة التعليم بتاريخ ٧/ ٨/ ١٤٤١هـ ؛المتضمن عمليات التنسيق مع الجهات المعنية في وزارة المالية، ووزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، ومركز تحقيق كفاءة الإنفاق؛ لتوفير المتطلبات اللازمة والحتمية لخطط وبرامج التوظيف للعام الدراسي المقبل، ونظراً لعدم استكمال تلك المتطلبات؛ بسبب الظروف الاستثنائية التي تمر بها جميع دول العالم، وحرصاً من الوزارة على ضمان سير العملية التعليمية مع بداية العام الدراسي المقبل 1442هـ،

July 6th 2020, 5:07 pm

إدارة “تعليم الجوف” تجهز مدارس الطفولة المبكرة بفصول تشاركية

صحيفة التعليم الإلكترونية

أمّنت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الجوف ممثلة في إدارة التجهيزات المدرسية، فصول تشاركية وشاشات تفاعلية لمدارس الطفولة المبكرة، ضمن استعدادات الإدارة للعام الدراسي الجديد.
وأوضح مدير إدارة التجهيزات المدرسية الأستاذ سلطان بن رافد الشمري أن الإدارة جهزت 35 فصل تشاركي عبارة عن 1120 كرسي و 280 طاولة مشطوفة و 16 شاشة تفاعلية و 70 دولاب حقائب، مشيراً إلى أن تجهيز الفصول التشاركية هذا العام شمل 26 مدرسة للطفولة المبكرة.

 

 

July 6th 2020, 4:51 pm

وزارة التعليم تنهي إجراءات نقل (2806) معلمين و معلمات لسد الاحتياج

صحيفة التعليم الإلكترونية

أنهت وزارة التعليم إجراءات نقل (2806) معلمين ومعلمات وفقاً لمعايير المفاضلة المعلنة مسبقاً.ويأتي ذلك بناء على البيان الصادر من وزارة التعليم بتاريخ ٧/ ٨/ ١٤٤١هـ ؛المتضمن عمليات التنسيق مع الجهات المعنية في وزارة المالية، ووزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، ومركز تحقيق كفاءة الإنفاق؛ لتوفير المتطلبات اللازمة والحتمية لخطط وبرامج التوظيف للعام الدراسي المقبل، ونظراً لعدم استكمال تلك المتطلبات؛ بسبب الظروف الاستثنائية التي تمر بها جميع دول العالم، وحرصاً من الوزارة على ضمان سير العملية التعليمية مع بداية العام الدراسي المقبل 1442هـ، فقد تم  
وفي الوقت الذي تعتز وزارة التعليم بشراكة المعلمين والمعلمات معها، ودورهم الكبير في مواجهة جائحة كورونا، وتفاعلهم الإيجابي الكبير مع طلابهم عن بُعد لإنهاء العام الدراسي بنجاح؛ فإنها تثق بوعيهم للظروف الحالية ومتطلبات استمرار العملية التعليمية على أحسن وجه، متمنين الصحة والسلامة للجميع.

July 6th 2020, 4:37 pm

“منشآت” تختار 20 بحثاً لطلاب “موهبة” لتحويلها لمشروعات تجارية

صحيفة التعليم الإلكترونية

انتهت الهيئة العامة للمنشآت الصغيرة والمتوسطة “منشآت”، بالشراكة مع مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة” من اختيار 20 مشروعاً لتقديم جلسات استشارية فردية لأصحابها من جانب خبراء هيئة منشآت وتسويقها، تمهيداً لنزول هذه المشاريع إلى السوق كمنشآت صغيرة ونقلها من الفكرة الى الاثر الاقتصادي .
وقامت “منشآت” بتحليل 151 مشروعاً تأهلت للتصفيات النهائية للأولمبياد الوطني للإبداع العلمي “إبداع 2020″، واختيار المشاريع العشرين من بينها، بناءً على معايير وضوح المنتج الابتكاري وقابلية استثماره ضمن منشآة صغيرة.

وبيّنت “موهبة” و”منشأت” أن المشاريع العشرين التي وقع عليها الاختبار ليست بالضرورة الأفضل من بين المشاريع المتأهلة من الناحية التجارية، وأن نتائج التقييم بهذين المعيارين جاءت متقاربة جداً بين كثير من المشاريع.

ووقع الاختيار على 5 مشاريع في علم المواد للطلبة: أريام العصماني، وريتال شافعي، ومحمد الشهري، ومريم جمالي، ونصر السلمان، و4 مشاريع في مجال الهندسة البيئية للطلبة: إبراهيم الدليجان، وبشير الدجاني، ولين الزيدي، ومحمد ودود توفيق، و3 مشاريع في مجال الطاقة الفيزيائية للطلبة: أسيل بخاري، وشوق مدني، ولينة سامر شريف، ومشروعين في مجال الروبوتات والأجهزة الذكية للطالبين: البراء مرداد، ومحمد الغامدي، ومشروعين في مجال الطاقة الكيميائية للطالبتين: لينا العبدالوهاب، وود السعدون، ومشروع في مجال الطب الحيوي والعلوم الصحية للطالبة الجوهرة الجميعة، ومشروع في نظم البرمجيات للطالبة الدانة الحارثي، ومشروع في مجال الكيمياء للطالبة ليان الهمشي، ومشروع في مجال علوم النبات للطالب مقداد النجاد.

ومن المقرر أن تقوم “منشآت” في البدء بتقديم الخدمات والجلسات الاستشارية لأصحاب هذه المشاريع خلال الأيام المقبلة، بعد تأهيلهم وتدريبهم سابقاً على مهارات ريادة الأعمال، وكيفية تحويل بحوثهم ومشاريعهم العلمية إلى مشاريع تجارية، ضمن مشروع الشراكة بين مؤسسة “موهبة”، و”منشآت”، و”هيئة الحماية الفكرية”.

وكان طلاب “موهبة” أصحاب المشاريع الـ150 قد شاركوا في برنامج تدريبي تضمّن دورات وورش عمل، قدّمها نخبة من مدربي “منشآت”، والهيئة السعودية للحماية الفكرية، وشركة “باسقات”؛ لتقديم أصحابها وتدريبهم على تحويل الفكرة إلى ملكية فكرية، ومن ثمّ إلى مشروع تجاري، وكيفية الدخول بالمشروع التجاري إلى السوق، شارك في تقديمه خبراء من “هيئة الملكية الفكرية”، وشركة “باسقات” الاستشارية، وهيئة “منشآت”.

ويعد التعاون بين مؤسسة “موهبة”، و”منشآت”، و”هيئة الحماية الفكرية”، نواة شراكة سيتم التوسع فيها بعد الاستفادة من هذه التجربة الأولى، وقياس مختلف جوانبها، بحيث تشمل كل طلاب وطالبات “موهبة” لتعزيز مهاراتهم ومساندتهم؛ وتمكينهم من تحويل مشاريعهم وأبحاثهم مستقبلاً إلى مشاريع ذات قيمة اقتصادية، في ظل اهتمام المملكة بتنمية مهارات ريادة الأعمال لدى الطلاب منذ الصغر، لتعلم أساسيات تحويل الأفكار الإبداعية إلى منتجات، وتحقيق ريادة الأعمال والإسهام في تحقيق المنجزات البشرية، حيث تسعى “موهبة” إلى تعزيز الاعتماد على العقل والفكر والموهبة والإبداع لتحقيق مستهدفات رؤية 2030، وتحقيق ما جاء في المحور الثاني منها، بالتأكيد على توفير فرص للجميع عبر منظومة تعليمية ترتبط باحتياجات سوق العمل.

July 6th 2020, 1:15 pm

وفقًا لما نشرته صحيفة المدينة : هيكلة شاملة لإدارات التعليم والمدارس والتعاقد الجزئي مع المعلمين في

صحيفة التعليم الإلكترونية

قررت وزارة التعليم إجراء هيكلة شاملة لإدارات التعليم والمدارس حيث تتضمن الهيكلة الجديدة العودة إلى نظام «معلم صفوف» بدلا من التخصص، وإنشاء مجمعات كبيرة لخدمة القرى والهجر، ورفـع مهـارات المعلم لتدريـس أكثـر مـن مـادة وإعـادة تصميـم التشكيلات المدرسـية الحالية .
ووفقا لما نشرته صحيفة ” المدينة ” أن تقرير رسمي أشار إلى أنه يوجد فى مداراس القرى والهجر إداري لكل 49 طالبا، بينما المعدل العالمي إداري واحد لكل 230 طالبا، كما توجد إدارية واحدة لكل 32 طالبة بينما المعيار العالمي إدارية لكل 230 طالبة.

معارضو التطوير

وشـــكّلت الـــوزارة لجنـــة توجيهيـــة برئاســـة وزيـــر التعليـــم لإقـــرار الخطـــة التنفيذيـــة لتطبيـــق الهيكلــة، والإشــراف علــى تنفيذهــا حيث تم إقـــرار خطـــة إعـــادة هندســـة العمليـــات لقطاعــات الــوزارة وإدارات ومكاتــب التعليــم، واعتمــاد المخرجــات، وإقــرار خطــة التواصــل وإدارة التغييــر، وإقــرار البنيــة المؤسســية لتحقيــق المواءمــة والتكامــل بيــن بنيــة أعمــال الــوزارة وبنيــة تقنيــة المعلومــات، والتركيـــز علـــى تفويـــض الصالحيـــات وتوضيـــح العلاقـــات بيـــن الجهـــات وفـــك التشـــابك والازدواجيـــة فيمـــا بينهمـــا وتعزيـز القـدرة علـى وضـع السياسـات العامـة وتنفيذهـا، وتوحيــد عمليــة صنــع القــرار وترشــيدها، وتحســين تدفــق المعلومـــات ذات الصلـــة بالسياســـات العامـــة مع التحســـين الجـــذري لـلاداء المالـــي.

وكشف تقرير رسمي للوزارة عن التحديات والصعوبات التي تواجهها في «الموارد البشرية» سواء فيما يتعلق بالمعلمين أو الإداريين، مؤكدا على أبرز الحلول لهذه التحديات وأن الوزارة تعمــل علــى تحقيــق كفــاءة الإنفاق عبـر الاستخدام الأمثل للعناصـر البشـرية مـن معلميـن وإدارييـن، وللعناصـر الماديـة مـن مبـان مدرسـية وأجهـزة ومصـادر تعلـم ومختبـرات، وأكد التقرير أن الخلـل فـي التوزيـع المكانـي للمـوارد البشـرية مـن إدارييـن ومعلميـن يشكل معانـاة كبيـرة.

وقال التقرير إن الخصائـص الجغرافيـة لبعـض المـدارس تعـد غيــر مناســبة للعامليــن فيهــا مــن المعلميــن، أو المعلمــات بشــكل خــاص؛ لبعدهــا عــن مقــرات ســكنهم أو إقامتهــم، فيرغبـون فـي الانتقال عنهـا ليعملـوا فـي مـدارس تكـون أقـرب إلـى مقـرات سـكنهم وإقامتهـم، وتشـير بيانـات المـدارس الحكوميـة إلـى وجـود تبايـن كبيـر بيـن معدلات إشـغال الإداريين لقسـم البنيـن، مقارنـة بمعدلات إشـغال الإداريين لقسـم البنـات.

تحديـد الوظائـف الشـاغرة

وأكد التقرير أن الوزارة تعمل على العديد من الحلول أبرزها إعـــادة هيكلـــة المـــوارد البشـرية، والتركـز علـى تحقيـق الحجـم المناسـب للمـوارد البشـرية فـي تحقيـق كفـاءة تلـك المـوارد، كما أعدت اســتراتيجيةجديدة للمــوارد البشــرية والتــي تُعنــى بتطبيــق النظــم والقواعــد والإجــراءات، وتحديـد الوظائـف الشـاغرة ونوعيتهـا وشـروط شـغلها، والرفـع مـن كفاءتهــا وفاعليتهــا وضمــان تطبيــق الأنظمة واللوائــح، والأدلة مـن أجـل رفـع إنتاجيـة المدرسـة /‏‏ المعلم عبـر زيـادة معـدل الطلبـة للمعلميـن، ورفـع نسـبة إشـغال الإداريين، والتوصـــل إلـــى آليـــات مناســـبة لتوزيـــع الـــكادر الإداري بمـــا يخفـــف الأعباء الإدارية عـــن المعلميـــن والقيـــادات التعليميـــة، لضمـــان التركيـــز علـــى العمليـــة التعليميـــة، وتقليـــل التكاليـــف، وتحســـين جـــودة الخدمـــات المســـاندة، كما تعمل الوزارة على 12 هدفا لرفـع كفـاءة التحليـل والتصنيـف، وسـتخضع لمزيـد مـن التقييـم بمـا يضمـن تحقيـق أعلـى نسـبة ممكنـة للمعلميـن والإداريين لـكل طالـب، وإجـراء تحسـينات للبنيـة التحتيـة.

أبرز أهداف التعديل

• نشــر المعلميــن متعــددي المــواد، مــن خـلال رفـع مهـارات المعلميـن ليتمكنـوا مـن تدريـس أكثـر مـن مـادة

• تعديـل نظـام توزيـع المدرســين علــى أســاس مــدرس صفــوف وليــس تخصصــات

• زيــادة نصــاب المعلــم اختيــاري

• اســتبدال مــدارس مبنيــة علــى أراضٍ تابعــة لــوزارة التعليــم بالمــدارس المســتأجرة

• تحفيــز مــدارس القطــاع الخــاص لتلبيــة الطلــب علــى المــدارس الجديــدة, مــع الإشــارة إلــى أن نســبة المشــاركة الحاليــة للقطــاع الخــاص تقــدر بـ 14 %

• التعاقـد مـع المعلميــن علــى أســاس الــدوام الجزئــي علــى أن تطبــق علــى كافــة أنــواع التعليــم ومســتويات المــدارس وأحجامهــا

• الســماح بمزيــد مــن الاســتقلالية علــى مســتوى إدارات التعليــم

• أتمتــة العمليــات الإداريــة فــي المــدارس

• إعـادة تصميـم التشكيلات المدرسـية الحالية وفــق أفضــل الممارســات العالميــة

• دمـج المـدارس وجمـع الصفـوف التـي تتسـم أعــداد الطـلاب فيهــا بالقلــة أقــل مــن 50 طالــبا

• رفــع مهــارات قــادة المــدارس

• التحقــق مــن حضــور المعلميــن وضمــان مســاهمتهم الايجابيــة.

• الشــراكة فــي القــوى العاملــة الإدارة-خدمــات مشــتركة بيــن أكثــر مــن مدرســة.

مخرجات استراتيجية الموارد البشرية

• تحليل الوضع الراهن للموارد البشرية في إدارات التعليم والمكاتب والمدارس

• دراسة التوزيع الأمثل للموارد البشرية في إدارات التعليم والمكاتب والمدارس

• انخفاض مستوى الحوكمة في إدارات ومكاتب التعليم والمدارس

• إحـداث نقلـة تطويريـة نوعيـة فــي إمكانــات وحــدات الجهــاز الإداري لديهــا وتنظيمهــا

• يعـد تطبيـق الهيـاكل التنظيميـة فـي الـوزارة وقطاعاتهـا المختلفـة مـن أبـرز التحديـات التـي تواجـه الوزارة.

مدارس القرى والهجر..تحديات وحلول

تعــد مـدارس القـرى والهجـر مـن حيـث العـدد كثيـرة، ومـن حيـث الكثافـة منخفضـة، وتشـير الإحصائيات إلـى أن عـدد الطلبـة فيهـا أقـل مـن 100 طالـب مـا يرفـع تكلفـة التعليـم، ويقلـل مـن نسـبة مؤشـر طالـب إلـى معلـم مقارنـة بالمعدلات المثاليــة العالميــة، إضافــة إلــى أن هــذه المــدارس تعــد بيئــة غيــر جاذبــة للمعلميــن القادميــن مــن المــدن حيث ضمـــت وزارة التعليـــم خـــلال العـــام 2018م، 411 مدرســـة فـــي القـــرى والهجـــر، أمـــا فـــي العــام 2019م، فقــد اكتمــل ضــم 505 مــدارس فــي القــرى والهجــر و37 مدرســة فــي المــدن، وتبني الوزارة سياسة رفع كفاءة الإنفاق واتباع سياسة دمج المدارس و بناء المجمعات التعليمية لأكثر من قرية وهجرة.

July 5th 2020, 8:51 am
Get it on Google Play تحميل تطبيق نبأ للآندرويد مجانا